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Jean-Paul Arif, Intervieweur ; Olivier Houdé, Personne interviewée ; Guénaëlle Le Solleu, Intervieweur ; Serge Verglas, Photographe | 2023Psychologue de renommée internationale, Olivier Houdé dirige le laboratoire CNRS de psychologie expérimentale de la Sorbonne et vient de publier Comment raisonne notre cerveau ?Article : texte imprimé
Sébastien Bouler | 2023Peut-on améliorer son cerveau ? Bien sûr, et heureusement ! Le cerveau est une vraie machine à améliorer ! Comme l'explique la chercheuse Sandrine Rossi dans ces pages, il tient un registre de ses propres erreurs pour corriger le tir la fois suivante. Et le simple fait d'en avoir conscience nous rend p...Article : texte imprimé
Sébastien Bohler | 2023Dans Les Misérables, le jeune Marius cherche à identifier l'écriture d'une lettre. Le nom de son auteur lui échappe, jusqu'à ce qu'il porte la lettre à ses narines et sente une odeur de tabac. Aussitôt, tout lui revient. "L'odorat, ce mystérieux aide-mémoire, venait de faire revivre en lui...Article : texte imprimé
Elodie Belle | 2023Lorsque l'on questionne les élèves sur la raison pour laquelle il est important d'aller à l'école, au collège ou au lycée, la réponse donnée est quasi systématiquement : "pour avoir un bon métier, un métier qui nous plait et qui rémunère bien". Ceci est l'objectif final, à long term...texte imprimé
Comment motiver ses élèves ? Pourquoi les mêmes erreurs se répètent-elles dans leurs travaux ? Comment faire pour que les leçons soient mémorisées durablement, même une fois les évaluations terminées ? Comment redonner le goût d’apprendre aux élèves ? En s’appuyant sur les recherches en neurosciences, en psychologie cognitive e...Article : texte imprimé
Sébastien Bohler, Intervieweur ; Paolo Bartolomeo, Personne interviewée | 2022"Les idées reçues sur les capacités respectives du cerveau droit ou du cerveau gauche sont légion. Paolo Bartolomeo, directeur de recherche à l’Institut du cerveau à Paris, nous aide à distinguer le vrai du faux." (Extrait de Cerveau & Psycho n°148)Article : texte imprimé
Michel Thiebaut de Schotten, Auteur ; Emmanuel Mellet, Auteur | 2022"Pour la première fois, l’ensemble de nos fonctions cognitives – langage, émotions, motricité, douleur et bien d’autres… – ont été repérées sur une carte qui révèle la dominance de l’hémisphère gauche ou droit. Avec, à la clé, la réponse à des questions fondamentales sur nos asymétries cérébra...Article : texte imprimé
Yves-Alexandre Thalmann, Auteur | 2022"On dit souvent que le cerveau ne peut pas faire plusieurs choses à la fois. C’est compter sans l’effet Hemingway, qui révèle qu’à condition de stopper son effort au bon moment, on peut passer à une autre tâche avant de revenir à la première." (Extrait de Ce...Article : texte imprimé
Annakarina Mundorf, Auteur ; Sebastian Ocklenburg, Auteur | 2022"Les deux moitiés de notre cerveau sont tout sauf identiques. Chacune se spécialise dans tel ou tel domaine cognitif, et leur communication assure le bon fonctionnement du psychisme. Dans le cas contraire, des troubles psychiatriques apparaissent." (Extrait de Cerveau & Psycho n°148)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2022"Vous ne vous rappelez sans doute qu’une petite partie de ce que vous avez appris au collège ou au lycée. Pourtant, la trace de ces apprentissages est généralement présente dans votre cerveau et continue d’influer sur vos aptitudes et raisonnements." (Extrait de Cerveau & Psycho n°148)Article : texte imprimé
Thomas Similowski, Auteur | 2022"La respiration profonde pratiquée lors des séances de yoga stimulerait la circulation du liquide céphalorachidien dans notre cerveau. Or ce fluide est connu pour détoxifier le système nerveux." (Extrait de Cerveau & psycho n°147)Article : texte imprimé
2022Il n'y a pas si longtemps, on pensait que le cerveau n'évoluait pas au cours de la vie et que les neurones ne pouvaient pas se remettre des dégâts qu'ils subissaient. Progressivement, on a découvert que ces affirmations ne pouvaient pas être plus erronées. En effet, les scientifiques ont con...Article : texte imprimé
Kassiopée Toscas, Auteur | 2022"Il est apparu en Afrique il y a 7 millions d'années, a grandi, inventé la chasse et l'utilisation d'outils, puis tout s'est accéléré... Il est sorti du continent, a envahi la Terre entière, a cuisiné, peint sur les parois des grottes, engendré la spiritualité, l'amour, la physique... Et aujourd'hui, i...Article : texte imprimé
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Little house of science, Auteur ; Josy Bloggs, Illustrateur ; Liz Kay, Illustrateur ; Léa Samain-Raimbault, Traducteur | Paris : La Martinière jeunesse | 2022Pour tout apprendre sur ce super ordinateur qu’est le cerveau, un livre décalé et drôle bourré d’informations surprenantes ! À quelle vitesse nos pensées voyagent-elles ? Quel animal est doté du plus gros cerveau ? Pourquoi avons-nous besoin de dormir ? Pour répondre à toutes ces questions, une seule solution : en...Article : texte imprimé
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Nicole Bouin | 2021Nicole Bouin est une militante ! Professeur de lettres-histoire pendant 39 ans, diplômée en sciences de l'éducation et en psychologie cognitive, elle forme les enseignants depuis 1996 et partage son engagement dans plusieurs revues et associations. Son cheval de bataille : contribuer à faire grandir la compréhension et l'intégration des neurosciences dans l'enseignement.Article : texte imprimé
Mehdi Harmi | 2021Des chercheurs américains ont réussi, dans le cerveau de souris, à réactiver certaines cellules et à restaurer des fonctions cognitives que l'on croyait perdues avec le vieillissement. Une avancée considérable pour comprendre l'implacable processus, nous explique Mehdi Harmi. (Extrait de Science & Vie n°1243)texte imprimé
Beaucoup d'élèves manquent de motivation. Pourtant, la plupart d'entre eux ne présentent pas de troubles cognitifs. Mettant rarement du sens derrière les apprentissages, ils les compartimentent complètement, ce qui les empêche de créer une relation entre eux. Ceci peut renforcer un manque d'intérêt, voire un refus d'apprendre. Fort ...texte imprimé
Adeline André ; Jean-Luc Berthier ; Frédéric Guilleray | [Paris] : Éditions Nathan | Du labo à la classe | 2021"Un guide complet pour construire des projets innovants en sciences cognitives : Pourquoi mettre en place des projets pédagogiques fondés sur les sciences cognitives ; Quelles thématiques aborder : mémorisation, attention, compréhension, implication, métacognition ; Comment mener un tel projet : connaissances scientifiques, pistes pédagogiques, outils et conseils ; comment faire vivre le projet ...texte imprimé
Vous êtes parent, grand-parent, enseignant, coach scolaire ou toute autre personne intéressée par l’apprentissage de la lecture ? Ce livre est pour vous ! Aujourd’hui, les neurosciences nous informent sur le fonctionnement du cerveau de l’expert lecteur et grâce à cela, il est possible de proposer à l’e...Article : texte imprimé
Thomas Hinault | 2020Pourquoi la mémoire et les capacités cognitives déclinent-elles avec l’âge ? Des recherches récentes, récompensées par le prix Théodule-Ribot attribué par le Comité national français de psychologie scientifique en partenariat avec « Cerveau & Psycho », révèlent que ce déclin serait dû à une perte de synchronisation des différentes aires cé...Article : texte imprimé
Guillaume Jacquemont | 2020Depuis quelques années, une idée trace son chemin parmi les chercheurs : et s'il était possible de soigner les troubles psychologiques et neurologiques en aidant le cerveau à se régénérer ? Cette idée prend racine dans deux grands types de progrès. D'un part, nous connaissons de mieux en mieux les dysfonctionnements ...Article : texte imprimé
Edda Bilek | 2020Grâce aux progrès de l’imagerie cérébrale, on peut observer les cerveaux de plusieurs personnes en train d’interagir. Lorsque la relation est de qualité, leurs cerveaux se synchronisent. La base du lien social serait-elle un couplage neuronal ?Article : texte imprimé
Falk Kiefer | 2020Beaucoup de gens boivent pour oublier leurs problèmes – d’argent, de couple, de travail… Mais à long terme, la consommation entraîne une irritabilité accrue et une humeur où prédominent l’anxiété, la tristesse et l’insatisfaction.Article : texte imprimé
Simon Makin | 2020Selon des expériences récentes, notre conscience émergerait de l'activité alternée de deux réseaux cérébraux. L'un oriente notre attention vers notre monde intérieur, l'autre vers le monde environnant.Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux | 2020Difficile de résister à l’envie d’enlever son masque, quand on passe huit heures par jour à prendre des notes en cours. C’est pourtant possible grâce à un petit centre cérébral qui nous aide à être persévérants. Mais il faut employer quelques ruses pour le renforcer !Article : texte imprimé
Ellen Ruppel Shell | 2020Vivre à proximité d’une route passante ou dans une ville polluée augmente le risque de développer plus tard une maladie neurodégénérative. À l’inverse, de très nombreux cas pourraient être évités en repensant nos modes de vie.Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux | 2020Notre cerveau est câblé pour tirer une foule d’informations du visage de notre interlocuteur et des mouvements de son corps. En d’autres termes, il est quasiment impossible de bien enseigner sans qu’élèves et enseignants soient régulièrement en présence. La classe « présentielle » doit être une priorité.Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Intervieweur ; Yehezkel Ben-Ari, Auteur | 2020"Yehezkel Ben-Ari, père du concept de "neuroarchéologie", s’est taillé une réputation mondiale grâce à ses découvertes sur la maturation cérébrale des fœtus et des bébés. Selon lui, notre santé mentale se joue en partie in utero , dans cette période risquée où se bâtissent les fondations de notre cer...Article : texte imprimé
Hélène Gélot ; Julien Loïs, Illustrateur | 2020"Mais qu'est-ce que tu peux bien faire toute la journée collé à ton écran ?" On parie que vos parents vous ont déjà fait cette réflexion. Et on parie que vous leur avez répondu : "Tu ne peux pas comprendre..." Mais vous, comprenez-vous que derrière les snaps ou les like...Article : texte imprimé
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Matthew Schafer, Auteur ; Daniela Schiller, Auteur | 2020"Où se situe votre collègue de bureau dans la hiérarchie de votre entreprise ? Votre boulanger est-il plus proche de vous socialement que votre voisin de palier ? Toutes ces informations sont cartographiées par la même zone du cerveau qui vous aide à vous repérer dans le métro ou sur un p...texte imprimé
Cet ouvrage a essentiellement pour objectif d’aider les enseignants, les pédagogues et aussi les parents à trouver des solutions pour mettre en place des aménagements raisonnables pour les enfants qui présentent des troubles spécifiques de l’apprentissage. Qu’est-ce qu’un aménagement raisonnable ? À qui s’adresse-t-il ? Q...texte imprimé
"Apprendre à mieux mémoriser, un guide complet pour comprendre les mécanismes de mémorisation et mettre en œuvre en classe une méthode multiniveaux et multidisciplines pour mieux mémoriser. Cette démarche originale testée par 150 enseignants de cycle 3 et collège sur Lea.fr est présentée comme un parcours de formation organisé en 4 ...site web ou document numérique
Amra Becic ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020Les trois canaux à apprendre sont le visuel, le kinesthésique et l’auditif. Pour que les enfants comprennent pourquoi il y en a trois et à quoi ils servent, il faut leur expliquer le fonctionnement du cerveau. Les neurosciences sont plutôt enseignées au secondaire. Une étude nous apprend qu...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
S'adressant aux enseignants, futurs enseignants et formateurs, ce manuel présente les stratégies cognitives et métacognitives d’apprentissage et les dispositifs de leur enseignement aux élèves, en particulier les démarches stratégiques en lien avec l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et des mathématiques. Le propos de ce ma...texte imprimé
Eve Leleu-Galland, Auteur ; Florence Samarine, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2020Comment utiliser les connaissances en neurosciences ? Pourquoi installer un climat de classe serein ? Pourquoi utiliser une autorité bienveillante ? Quelles sont les compétences psychosociales en jeu ? Comment fonder la co-éducation ?La pédagogie positive permet de donner des clés et des outils aux enseignants pour répondre à ces questions et les...Article : texte imprimé
Thomas Cavaillé-Fol, Auteur | 2019""L'esprit n'est pas profond, il n'existe aucun moi intérieur." Avec sa "Théorie de l'esprit plat", Nick Chater vient de jeter un énorme pavé dans la mare. Car ce professeur en sciences du comportement a découvert que notre esprit, loin d'être ...Article : texte imprimé
Vincent Nouyrigat ; Maxime Gé, Illustrateur | 2018Si nous sommes rivés en permanence à nos écrans pour échanger, consulter, communiquer et acheter, ce n'est pas un hasard : derrière le succès des Google, Amazon et autres Facebook se cachent des applications conçues exprès pour exciter des ...Article : texte imprimé
Charles Fernyhough | 2018Nous passons une bonne partie de notre temps en monologues intérieurs. Or, en observant ce qui se passe dans notre cerveau, on constate qu'il s'agit de véritables conversations tenues par plusieurs aires cérébrales…Article : texte imprimé
Coralie Hancok | 2018Bien protégé sous les os de ton crâne, se cache ton cerveau. Mais comment fonctionne-t-il ?Article : texte imprimé
Gabriele Sofia | 2018Au théâtre, notre cerveau fonctionne à plein régime : non seulement il entre en empathie avec les personnages, mais il devine leurs pensées et leurs intentions, et reproduit intérieurement leurs actions. Un bon entraînement pour nos capacités sociales !texte imprimé
"Nombreuses sont les personnes dont les talents secrets peuvent passer inaperçus. Il n’est pas rare qu’elles souffrent à l’école, en entreprise, dans leur famille, de l’incompréhension de leurs forces et de leurs fragilités. Comment ...Article : texte imprimé
Carine Peyrières | 2016Sara entend des voix, Patricia ne reconnaît pas son visage, Max ne voit que le côté gauche des choses, Leonor se perd dans sa propre maison... Leurs histoires ressemblent à des scénarios de films délirants, pourtant elle sont vraies. Voici ce ...texte imprimé
Pascale Toscani, Directeur de publication | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2016Les neurosciences sont à la mode. Comme tout phénomène de mode, il présente des avantages et des inconvénients. Les enseignants désespérément à la recherche de méthodes ou de recettes applicables sur le champ ne ...texte imprimé
Anil Seth, Directeur de publication ; Chris Frith, Préfacier ; Tristan Bekinschtein, Collaborateur ; Daniel Bor, Collaborateur ; Christian Jarrett, Collaborateur ; Antonia Leibovici, Traducteur | Paris : Le Courrier du Livre | 3 minutes pour comprendre | copyright 2014"Sommes-nous à la merci de notre chimie cérébrale ? Que nous révèle un IRM ? La notion de cerveau droit créatif et cerveau gauche logique est-elle trop simpliste ? Savez-vous pourquoi nous ne rions pas quand nous nous chatouillons nous-même ?" [Source : 4e de couv.]texte imprimé
Brigitte Durruty, Auteur ; Catherine Schwennicke, Auteur | Montréal [Canada] : Les Éditions de l'Homme | 2014"Au quotidien, les relations parents-enfants peuvent malheureusement devenir génératrices de tensions et de stress. Pourquoi réagissons-nous si fortement lorsque notre enfant échoue à l'école? Pourquoi sommes-nous parfois si agacés, anxieux ou découragés quand les choses ne se déroulent pas comme nous les avions imaginées? Cessez de considérer le s...