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Virginie Brinker | 2020Et si la question des discriminations xénophobes commençait, pour les enseignants de lettres, par la question du corpus à enseigner ? Ce corpus, en tant qu'il maintient une distinction problématique entre littérature française, nationale, d'une part, et littératures francophones, étrangères, d'autre part, soulève, quand on l'analyse de près, des...Article : texte imprimé
Ines Albandea | 2020L'école française ne parvient pas suffisamment à gommer les inégalités familiales. L'abondante littérature sur le sujet laisse penser que les inégalités scolaires sont faciles à repérer. Mais il semble délicat d'en détecter les causes. L'article questionne le rôle des comportements discriminatoires dans l'explication des écarts de réussite scolaire....Article : texte imprimé
Lydie Laroque | 2020La notion de "valeur civique" et notamment celle concernant les discriminations raciales ou genrée est au cœur des nouveaux programmes de français de l'école de 2015. Toutefois, on peut se demander si la place qui leur est dévolue au sein des manuels a changé au cours du temps et s...Article : texte imprimé
Fabrice Dhume ; Marguerite Cognet | 2020En raison des principes universalistes qu'elles affichent, l'école et l'université en France serait, entend-on souvent, protégées de la discrimination raciale et du racisme structurel. Cette croyance ne tient guère à l'épreuve des sciences sociales, comme le montre une revue de littérature en France. Bien qu'elles soient encore peu développ...Article : texte imprimé
Carole Reynaud Paligot | 2020Contrairement aux approches systémiques qui posent la permanence des imaginaires collectifs et présentent une vision linéaire de l'Histoire, la perspective sociohistorique permet de comprendre les enjeux économiques, politiques ou sociaux qui poussent à activer certains stéréotypes, à tenir des propos racistes ou à pratiquer des discriminations. Cette perspective ai...Article : texte imprimé
2020"En 1960, aux États-Unis, alors qu’elle n’a que 6 ans, Ruby Bridges entre dans l’histoire en devenant la première petite fille noire à intégrer une école réservée jusqu’alors aux enfants blancs. À l’époque, les Noirs étaient traités de manière injuste dans tout le pays..." (Extrait d'Hist...Article : texte imprimé
2019Pas d'esclaves sur le sol du royaume ! Au XVIIIe siècle, la logique coloniale remet ce principe en cause, mais n'empêche pas l'installation de plusieurs milliers de Noirs. La république universaliste leur fait une place dès 1793. Et, en 1848, 250 000 libres deviennent citoyens de plein ...texte imprimé
"C'est le soir. Pour endormir sa fille, Nina Simone se lance dans le récit de sa vie. De sa naissance à ses premiers concerts, l'artiste afro-américaine évoque les difficultés de faire carrière dans un pays où « nous n’étions que des demi-hommes sur un immense clavier d’ivoire ». So...texte imprimé
Le monde qui m'entoure est le support idéal pour faire découvrir la citoyenneté, le respect et la vie en société à tous les enfants de 8 à 10 ans. Il propose des activités et des thèmes adaptés aux ...Article : texte imprimé
Sylvie Legrand | 2016La lutte contre les discriminations, la liberté, la solidarité sont des valeurs qui se construisent à partir de situations concrètes de la vie scolaire, mais aussi à partir de l'étude d'oeuvres et de documents les plus divers. tel est l'objet des séquences ...
