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Guillaume Garçon | 2024Le Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information (CLEMI) est chargé de l’éducation aux médias et à l’information (ÉMI) dans l’ensemble du système éducatif français. Il a pour mission de promouvoir l’utilisation pluraliste des moyens d’information dans l’enseigneme...
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Jean-Philippe Schmidt ; Bénédicte Loriers, Intervieweur | 2023
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Julie Feron, Auteur | 2022Rendre réel, vivant et motivant le partenariat école-famille n'a rien d'évident. Ni pour l'école ni pour les familles : parents qui courent "de décembre en été", enseignants qui se sentent souvent désemparés devant le peu de réponses de certains parents, sollicitations très normées de la part de l'école vers l...
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Maud Navarre | 2022La désinformation est une arme de guerre psychologique de longue date. Ses techniques sont bien rodées et pratiquées par des spécialistes discrets. Le développement d’Internet et la multiplication des sources d’information lui donnent aujourd’hui une nouvelle vitalité. Comment lutter ? Des outils de contrôle mis en pla...
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Béatrice Kammerer | 2022Dès le plus jeune âge, les enfants manipulent tablettes et smartphones, tout en jetant un œil à la télé allumée. Les parents se trouvent confrontés à une nouvelle tâche, et de taille : structurer les usages des écrans. (Extrait Sciences humaines n°344)
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Yves-Marie Vilain-Lepage | 2021Ils sont sur toutes les lèvres, sujets aux rumeurs les plus folles. Ils font flipper, peut-être même plus les parents que leurs ados. Dévoilons un peu de leur mystère et appuyons-nous sur eux pour déjouer les pièges marketing tendus par les grandes marques. Une chose ressort de tout cela, enthousia...
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2021"Etes-vous pour ou contre les centrales nucléaires ? Doit-on taxer les voitures les plus polluantes ? Que pensez-vous de la manipulation génétique ? Avons-nous besoin de la 5G ? L’actualité nous bombarde de questions complexes et controversées. Dans son nouveau numéro, le magazine Symbioses explique comment parler à l’école (et aille...
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Yves-Marie Vilain-Lepage | 2021Vu le contexte actuel, les parents suivent les infos avec appréhension. L’actualité va plus vite que la réalité. Impossible de tout absorber avec sérénité. Comment dépassionner, remettre un peu d’ordre et retrouver raison face à ce phénix qui renaît de ses cendres quotidiennement ?
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Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information ; Marie-Caroline Missir, Directeur de publication ; Sébastien Rochat, Éditeur scientifique ; Elsie Russier, Éditeur scientifique | Paris : Canopé-CLÉMI | [2021]Cette édition 2021-2022 s'est enrichie de nouvelles fiches pédagogiques, pour le 1er comme pour le 2nd degré. Vous y trouverez notamment :- Les informations pratiques (socle commun, textes réglementaires...) et les dispositifs du CLEMI (Semaine de la presse et des médias dans l'école, Concours Médiatiks, #ZéroCliché, Classe investigation...), ...
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Diana Bajraktaraj ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Avec le développement des technologies, les enfants sont confrontés quotidiennement à des «fake news» trouvées sur le Web. Pour développer la pensée critique des enfants, il est nécessaire de les guider. Les enfants doivent comprendre qu’il faut remonter aux sources. Il est indispensable de savoir qui a publ...Document numérique accessible après connexion
