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Le cerveau de nos élèves est extraordinaire : La pédagogie éclairée par les neurosciences cognitives
Nolwenn Guedin, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2020La pédagogie, pour être efficace, doit tenir compte du fonctionnement naturel de l'enfant. Nolwenn Guedin vous montre comment les dernières découvertes en neurosciences peuvent faciliter l'acquisition des compétences et renforcer ainsi les apprentissages de tous les élèves. On entend beaucoup parler des découvertes en neurosciences, mais pas souven...texte imprimé
Renaud Keymeulen ; Justine Henry ; Alix Longlez | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2020La classe flexible, on en entend beaucoup parler... mais on ne sait pas trop comment ça fonctionne ni, surtout, comment en appliquer les principes. Ce livre répond à toutes vos questions : La classe flexible est-elle adaptée à mes élèves (la réponse est oui !) ? Comment fixer les objectifs pédagogique ? Comment o...site web ou document numérique
Cassandra Schmitz ; Mélanie Moncousin, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2020La mise en place des outils d’apprentissages est le point de départ de ce travail. Les intelligences multiples d’Howard Gardner proposent un bouquet de connaissances que chaque enfant développera au cours de sa vie. Dans la continuité de Howard Gardner, la théorie des Octofun vont proposer d’ouv...site web ou document numérique
Pol Peiffer ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2020Selon le décret « Mission » (1997), les objectifs de l’école fondamentale sont de promouvoir la confiance en soi, de conduire tous les élèves à acquérir des savoirs des compétences, de former des citoyens responsables et d’assurer des chances égales à tous les enfants. Comment est-il maintenant possible de gara...site web ou document numérique
Valentine De Clercq ; Jean-Pierre Prévost, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2020Howard Gardner, psychologue et professeur, met en évidence grâce à ses recherches que l’intelligence n’est pas unique. Selon lui, tout le monde possède huit types d’intelligence, huit talents. À partir de cette théorie, Françoise Roemers-Poumay a créé huit Octofun. Chaque Octofun représente un type d’intelli...site web ou document numérique
Madison Flock ; Anne-Sophie Schils, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2020Mon travail de fin d’études a pour but l’analyse d’expériences appliquées au cours de français dans le domaine de la pédagogie différenciée. Lors de mes stages aux cycles deux et quatre, j’ai été confrontée à un public hétérogène. Mes apprenants avaient des facilités et d...texte imprimé
Mara Da Silva Rocha ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2019vidéo
2019La crise actuelle force de manière plus pressante à nous interroger sur le monde de demain, ainsi que sur l’école de demain : à quoi ressemblera l’éducation dans le futur ? Et surtout, à quoi voulons-nous que l’éducation ressemble dans le futur ? En termes de lieux d’apprentissa...texte imprimé
Soline Bourdeverre-Veyssiere, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2019La pédagogie positive permet de développer le potentiel de chaque enfant, sur tous les plans : affectif, social, mais aussi cognitif. Soline Bourdeverre-Veyssiere vous donne les clés pour l'appliquer en classe pour le bénéfice de tous, élèves et enseignants. On entend beaucoup parler de l’éducation positive et de ses ...texte imprimé
La théorie des intelligences multiples, inventée par Howard Gardner, est un bouquet de différents types d'intelligences que nous possédons potentiellement à notre naissance. Réparties au nombre de 8, elles peuvent se développer tout au long de notre vie, à ...
