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Bruno Humbeeck ; Maxime Berger, Illustrateur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2022La prise de parole démocratique des enfants et des adolescents dans les classes est une construction récente. Les méthodologies qui la rendent réalisable dans les groupes d’élèves sont maintenant connues. Selon l’objectif que l’enseignant se fixe, elles varient : mettre en place un espace scolaire coopératif, trouv...site web ou document numérique
Bruno Humbeeck ; Maxime Berger, Illustrateur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2021Comment créer des espaces de parole stimulants pour l'élève? Dans cet ouvrage, il sera question de détailler la didactique des conseils de coopération, des espaces de parole régulés, des espaces de dialogue concerté et de différents autres lieux de stimulation de la prise de parole de l’élè...texte imprimé
La 4e de couverture indique :"A toute âge, il est indispensable que les enfants développent des habilités sociales pour vivre et agir ensemble. Former les élèves à la coopération pour qu'elle profite réellement à tous devient une nécessité. Pour cela, Sylvain Connac propose de nombreux exercices et des...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
David Assa, Auteur ; Roland Urbain, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2015texte imprimé
Laura Michels, Auteur ; Jean-Pierre Prévost, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2015texte imprimé
Aurélie Hellers, Auteur ; Annie Gobert, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2013texte imprimé
Jasmine Hubert, Auteur | 2012texte imprimé
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Dans Le conseil de coopération, Danielle Jasmin nous livre son expérience du conseil de coopération qu'elle a mis en pratique dans ses classes depuis neuf ans. Elle décrit également comment instaurer un conseil de coopération dans une classe. Afin d'illustrer les notions et les concepts d'un ouvrage à l...