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Documents disponibles dans cette catégorie (23)
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Maximilien Lambart | 2022Voici une série de "Qui suis-je?", vierges et légendés, qui vont vous permettre de mettre en place un rituel histoire dans votre classe. Un moyen à la fois rapide et ludique, en lien avec les programmes, pour aider vos élèves à se repérer sur une frise chronologique, mais ...jeu ou objet
Jeu de cartes pour les archéologues en herbe! On étale les cartes faces cachées sur la table. Au top départ tous les joueurs en même temps fouillent les cartes avec une seule main. Une fois qu'un joueur a pris une carte et qu'il l'a posé devant lui il doit tr...texte imprimé
L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...texte imprimé
Melissa Leitão ; Laurent Marx, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019Article : texte imprimé
2018Comment prétendre faire de l’éducation à la citoyenneté sans des apprentissages bien durs en sciences humaines ? Comment s’y retrouver dans les débats de politique économique sans un minimum d’économie politique et de maths, de sciences sociales ...site web ou document numérique
Ben Carelli ; Laurent Marx, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Charline Tasiaux ; Laurent Marx, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
Christophe Gillet, Auteur ; Jean-Luc Bechoux, Auteur | Averbode : Editions Averbode | Eveil & moi | 2015Ce référentiel est commun aux cycles 3 et 4 et reprend tous les éléments des lignes du temps en les mettant en lien les uns avec les autres. Le manuel, haut en couleur et agrémenté de nombreuses illustrations, est le complément idéal aux lignes du temps, mais il peut aussi fonctio...texte imprimé
Carole Petit, Auteur ; Philippe Alonso, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2014texte imprimé
Laura Thill, Auteur ; Laurent Marx, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2013texte imprimé
En s'appropriant des oeuvres d'art singulières et appartenant à des périodes historiques différentes, les enfants de cycle 2 construisent peu à peu des repères temporels et un savoir historique implicite. Ce faisant, ils apprennent à émettre des hypothèses, à argumenter, à développer un esprit critique, à différencier le r?...texte imprimé
Laurent Dubois, Auteur ; Cécile Garnier, Auteur ; Delphine Schumacher, Auteur ; André Giordan, Directeur de publication | Paris : Nathan | 2012Un livre de cycle qui privilégie l'activité de l'élève et permet à l'enseignant de bâtir sa propre programmation. Le manuel de l'élève propose : - 2 unités de méthodologie pour entrer dans la discipline - 35 sujets développés dans 5 domaines : Espace ; Temps ; Corps, santé et sécurité ; Vivant et environnement ; Matière, objets et...texte imprimé
Laurent Dubois, Auteur ; Cécile Garnier, Auteur ; Delphine Schumacher, Auteur ; André Giordan, Directeur de publication | Paris : Nathan | 2012Une exploitation pas à pas de la démarche proposée dans le manuel élève. - Une introduction méthodologiqueà l'enseignement et aux enjeux de la Découverte du monde. - Une exploitation pas à pas de la démarche du manuel : objectifs par niveau, pistes d'activités supplémentaires. - Une progression pour préparer sa p...texte imprimé
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" Mais que cachent vraiment les murs de la ferme? Redécouvrez l'ambiance des vieux bâtiments, de la cour avec tous ses personnages hauts en couleur : fermier et fermière, anciens et enfants, bergers et filles de fermes, visiteurs impromptus. Retrouvez avec amusement les animaux familiers de nos campagnes, coqs, vaches, ânes, chie...texte imprimé
Gilles Baillat, Auteur ; Anne Popet, Auteur ; Jacques Miot, Auteur ; Jocelyne Nguyen, Auteur ; Jean-Pierre Chevalier, Auteur ; Régine Gérard, Auteur ; Joël Thibault, Auteur ; Jean-Pierre Astolfi, Auteur | Paris : Nathan | Gulliver | 1995Susciter la curiosité et y répondre, fournit les moyens d'apprendre, former à l'esprit et au comportement civiques. Tels sont les principaux objectifs de ce livre, conforme aux programmes de 1995 et marqué symboliquement par la personnalité attachante du héros de J. Swift. Documents, savoirs organisés et activités méthodologiques constituent l...