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Laura Soudy-Quazuguel | 2023L’étude a pour but de réfléchir à la place et au rôle de l’artiste danseur au sein de projets « Danse » tissant un lien fort avec l’enseignement de la littérature, ainsi que sur la collaboration avec de tels artistes qui génèrent autant d’enjeux didactiques et huma...Article : texte imprimé
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Alain Noble ; Pierre Delion, Préfacier ; Véronique Le Mézec, Postfacier | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2022Cet ouvrage propose une réflexion sur ces espaces d’ouverture de la parole que sont d’une part les entretiens enseignants-parents et d’autre part les concertations RASED-enseignants (Réseau d’aides spécialisées aux élèves en difficulté), moments fondateurs d’une alliance éducative entre les différents protagonistes autour de l?...Article : texte imprimé
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Héloïse Junier, Intervieweur ; Nicole Catheline, Personne interviewée | 2020"Bonne nouvelle : le harcèlement scolaire reflue ! Pour une plus grande efficacité encore, la pédopsychiatre Nicole Catheline prône un rapprochement entre psys et enseignants, qui s’ignorent parfois, au détriment de l’enfant..." (Extrait de l'article)site web ou document numérique
Alice de Wolf ; Angélique Mathieu, Promoteur du mémoire, TFE ; Sophie Delvaux, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020Une étude a été menée en fin d’enseignement primaire et en début d’enseignement secondaire pour rendre compte des émotions et de la motivation des jeunes lorsqu’ils sont face à la résolution de problèmes mathématiques. Pour ce faire, des questionnaires ont été proposés aux élèves de plus...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
France Baie | 2019Article : texte imprimé
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