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Douglas Fisher ; Nancy Frey ; Taryl Hansen, Illustrateur ; Daniel Daigle, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | 2026Dans cet ouvrage pratique et richement illustré, Douglas Fisher et Nancy Frey mettent leur expérience au service de votre réussite. Ils partagent des stratégies éprouvées et des conseils accessibles pour vous accompagner dès vos premiers jours de classe... et tout au long de votre parcours professionnel. Découvrez ainsi comment : In...
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Céline Bruckner ; Mélanie Moncousin, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2026Ce travail vise à étudier les pratiques pédagogiques qui favorisent une transition harmonieuse entre la maternelle et la première primaire. La problématique repose sur la difficulté pour certains élèves à s’adapter aux exigences académiques et sociales de la première année. L'intention est d’analyser quelles méthodes, outils ...Document numérique accessible après connexion
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John Hattie ; Douglas Fisher ; Nancy Frey ; John Almarode ; Taryl Hansen, Illustrateur ; Alain Desrochers, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | 2026Un guide accessible et tout en couleurs pour maximiser l'apprentissage chez les élèves ! Comment s'assurer que les élèves progressent ? Un enseignement efficace doit mener à un apprentissage clair, visible et mesurable. L'apprentissage visible, c'est rendre cet apprentissage apparent pour toute la communauté éducative, c'est avoir un impact significatif qu'o...
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2025De la maternelle à l’université, entre « le droit à », les pressions sociétales et le sens que doivent donner les enseignants aux apprentissages, l’erreur et son traitement continuent de susciter des débats profonds dans les pratiques pédagogiques quotidiennes. Comment ce droit, si fondamental dans le processus d’apprentissage, évolue...
Bulletin : texte imprimé
2025Vous en avez beaucoup, vous, des cours qui se déroulent comme prévu ? Vous en voyez beaucoup, vous, des parcours scolaires sans accrocs ? L’éducation, c’est du vivant. Et, le vivant produit forcément de l’imprévisible, de l’étonnant, du détonant. Les enseignant·es comme les apprenant·es font...
Article : texte imprimé
Isabelle Wackenier, Auteur | 2025Isabelle Abello enseigne dans une classe de CP-CE1 en Rep+, situé dans un quartier au nord de Marseille. Ancienne joueuse d'échecs, elle a intégré ce jeu dans son emploi du temps, une pratique qui favorise nombre d'apprentissage et de savoir-être. Dans le cadre du programme Class'Échecs, initié en 2022 ...
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Gaëlle Espinosa ; Nadia Rousseau, Préfacier | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation-recherche, ISSN 1704-7501 | 2025Pourquoi l’affectivité et les émotions jouent-elles un rôle essentiel dans la réussite et le bien-être des élèves ? Comment la qualité des relations scolaires influence-t-elle leur performance ? Et si les émotions et les relations devenaient des leviers clés pour améliorer l’expérience éducative ? Ce livre offre une explorati...
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Françoise Carraud, Directeur de publication ; Sylvie Jouan, Préfacier ; Anne-Marie Chartier, Postfacier | Paris : L'Harmattan | Enfance, éducation et société, ISSN 2259-1222 | 2025Dans leur école de plus de quinze classes, située dans un quartier très pauvre de Lyon, cinq enseignants ont créé les classes du rez-de-chaussée. Pour mieux accompagner leurs élèves, en difficulté avec l’école et les apprentissages, ils ont choisi de les rassembler dans des classes multiâges les accueillan...
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Marie-Élaine Desmarais ; Nadia Rousseau | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation intervention | 2025Dans un monde de plus en plus diversifié, est-il possible d’adapter l’enseignement pour répondre aux besoins uniques de chaque élève ? Qu’est-ce que la conception universelle de l’apprentissage et comment l’appliquer ? Ce livre explore en détail la conception universelle de l’apprentissage, approche holistique qui réin...
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Jacques Cornet, Directeur de publication ; Vincent Dupriez, Préfacier | Bruxelles : Changements pour l'égalité | 2025Disputes d’écoles propose une plongée passionnante dans les débats qui agitent le monde de l’éducation. Faut-il évaluer les enseignants ? Les filles sont-elles vraiment plus fortes à l’école ? Doit-on privilégier le terrain ou la théorie ? Les élèves sont-ils tous capables ? … Un livre surprenant à lire, exploiter ...
