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trouble de l'apprentissage |
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Séverine Guy | 2022Zèbre, surdoué, philocognitif... autant de mots pour parler d'une même réalité : celle de nombreux enfants,n adolescents et même adultes, qui présentent un haut potentiel intellectuel (HPI). Mais d'abord, mettons-nous d'accord sur une chose essentielle : le HPI n'est ni une maladie, ni un trouble, ni un handicap, c'est une fonction...Article : texte imprimé
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Caroline Leroux | 2022Depuis quelques temps, le haut potentiel intellectuel est partout : à la télé, dans les magazines, sur les réseaux sociaux... Et plus vous en découvrez, plus vous vous interrogez : "mon enfant aurait-il ce profil ? Et qu'est-ce que je fais , en pratique ?". Prenons le temps d'approfondir la question.Article : texte imprimé
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2022Il touche environ 5% des enfants d'âge scolaire, et il concerne trois fois plus de garçons que de filles. Quant aux adultes, 2,5% en seraient atteints. C'est beaucoup et pourtant, à peine 10% des personnes concernées bénéficient d'un diagnostic et d'une prise en charge. Très envahissant, ce trouble n'a rien à vo...Article : texte imprimé
2022Ils regroupent tous les déficits au niveau des fonctions cognitives, se manifestant, dans la plupart des cas, par des troubles de l'apprentissage, et ce, indépendamment d'une capacité intellectuelle normale. Les premiers signes de troubles DYS apparaissent notamment lorsqu'il y a des difficultés dans les premières acquisitions dès le primair...texte imprimé
Pour jouer, pour pratiquer certaines activités et bien sûr pour apprendre, votre enfant doit pouvoir se concentrer. Dès l'entrée à l'école, la concentration est un atout indispensable aux apprentissages et favorise tant la réussite scolaire que plus tard la réalisation de projets personnels. Or, savoir se concentrer n'est pa...texte imprimé
Un enfant qui manque d'attention, qui semble faire preuve de mauvaise volonté lorsqu'il s'agit de se concentrer ou de se conformer à une règle, qui est impulsif voire qui bouge tout le temps, peut rencontrer des difficultés à l'école, lors de ses apprentissages, mais aussi pour s'adapter à un g...texte imprimé
Eve Leleu-Galland ; Elie Hernandez | [Paris] : Nathan | 100 mots pour l'école, ISSN 2493-2108 | 2022Le dictionnaire des besoins éducatifs particuliers est un ouvrage de référence indispensable qui propose 100 notions incontournables pour comprendre les besoins éducatifs particuliers. Le Dictionnaire des besoins éducatifs particuliers s'adresse aux étudiants, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents. > Des notions soigneusement chois...texte imprimé
Emmanuelle Alix ; Élodie Marblez ; Monique Touzin | [Paris] : Retz | Comprendre & aider, ISSN 2492-3087 | 2022"Omniprésent dans la vie quotidienne et scolaire, le langage écrit est un outil essentiel. Chaque élève a son propre rythme qu’il convient de respecter. Pour autant, des retards ne sont pas rares, et il arrive que ces difficultés persistent ou deviennent plus sévères. À quel moment faut-il s’inqu...