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Véronique Boiron ; Christine Passerieux ; Joël Briand ; Anne Clerc-Georgy ; Patrick Lamouroux ; Maryse Rebière ; Viviane Bouysse, Préfacier | Ivry-sur-Seine : Les Éditions de l'atelier | 2021Face aux projets de réforme faisant de la maternelle « l’école des fondamentaux » axée sur la préparation au CP, les auteurs de cet ouvrage entendent réaffirmer le rôle et la mission de l’école maternelle. S’appuyant sur leurs pratiques et sur leurs travaux, ils montrent le caractère spéci...site web ou document numérique
Valentin Huon ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Ce travail de fin d’études provient de ma jeunesse. Étant moi-même renfermé, je souhaite aider les élèves timides à vaincre leurs angoisses pour entrer en relation avec autrui. Le jeu est un moyen qui permet la socialisation et je voulais un sujet à la hauteur de mes espérances...texte imprimé
Un livre d'une quarantaine d'activités et de jeux pour initier les plus petits aux arts. Répartis en deux parties : jeux d'arts plastiques et jeux musicaux, ces activités sont une entrée privilégiée dans tous les domaines d'apprentissages (motricité fine, découverte des formes et des textures, écoute, analyse). Mais surtout ils déc...texte imprimé
Par le jeu, l’enfant devient acteur de ses apprentissages ! Des activités ludiques et pédagogiques pour initier les enfants aux merveilles de la nature tout en favorisant leur autonomie. Nécessaire à leur bien-être, la nature stimulera leur imagination et leur créativité ! En promenade : des jeux adaptés au milieu ur...site web ou document numérique
Zoé Jentgès ; Laurent Marx, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021À l’heure actuelle, le ludique est énormément présent dans le milieu de l’enseignement. On nous fait l’éloge du numérique et du ludique, que ce soit durant nos études ou dans les journaux. Au travers de ce Travail de Fin d’Études, je tenterai de vérifi...texte imprimé
Des fiches pratiques sur la gestion positive de la classe, les ateliers autonomes, la classe flexible, l'éco-citoyenneté, les déplacements à l'école, le jeu en classe, la méditation et la relaxation.texte imprimé
Thomas Rajotte ; Sabrina Héroux ; Émilie Boivin ; Krasimira Marinova, Préfacier | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Sciences et mathématiques, ISSN 2561-3790 | 2021"Cet ouvrage outille les enseignants du primaire souhaitant utiliser une approche basée sur le jeu dans l'enseignement des mathématiques. Les enseignants y trouveront de solides balises théoriques et des activités "clés en main" qui sauront alimenter leur pédagogie. Grâce à la manipulation de matériel et à la coopération, ...texte imprimé
Renaud Keymeulen ; Justine Henry ; Sandrine Coûteaux ; Aurélie Berger ; Laurence Helguera ; Sarah Vanoverbeke | Namur : Éditions Érasme | 2021Voici un outil sur les intelligences multiples destiné directement et spécifiquement à l'enseignement fondamental ! Avec la Ligue des talents JUNIOR, Renaud Keymeulen, ludopédagogue, et ses co-auteures, enseignantes, proposent une approche concrète de l'utilisation des intelligences multiples en classe. Outre une présentation de la théorie des IM (portée par u...texte imprimé
Un livre d'une quarantaine de jeux et d'activités à faire avec ses enfants pour découvrir les mathématiques autrement. Répartis en 4 parties : en cuisine, activités artistiques, jeux de plein air et dans la maison. L'espace et la géométrie, les grandeurs et mesures, tout comme les nombres et les calculs n'auro...texte imprimé
Vous êtes parent, grand-parent, enseignant, coach scolaire ou toute autre personne intéressée par l’apprentissage de la lecture ? Ce livre est pour vous ! Aujourd’hui, les neurosciences nous informent sur le fonctionnement du cerveau de l’expert lecteur et grâce à cela, il est possible de proposer à l’e...