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Philippe Godard ; Azed, Illustrateur | Paris : Nathan | Questions ? Réponses !. 7+, ISSN 2553-4793 | 2023L’Homme descend-il du singe ? Qui est le premier humain ? Qui sont les Néandertaliens ? Nos ancêtres habitaient-ils dans des grottes ? Que faisaient les femmes ? Comment a-t-on maîtrisé le feu ? Comment fait-on des fouilles ? Les dernières découvertes ont révolutionné nos connaissances sur la Préhistoire. Ce livre tout illustré donne u...Article : texte imprimé
2022Il semble qu'il y a tout juste 100000 ans, l'humanité ne peuplait que l'Afrique et les régions limitrophes du Moyen-Orient. Du moins, aucune trace d'Homo sapiens datant de cette période n'a été trouvée dans d'autres régions du monde. Comment donc l'humanité s'est-elle répandue sur toute la planète en une pér...Article : texte imprimé
Anaïs Daniel | 2022Comment en est-on arrivé à Homo sapiens, depuis ses plus anciens ancêtres ? Retour vers la préhistoire afin de comprendre l’évolution humaine !Article : texte imprimé
Pascal Prévot ; Sébastien Spagnolo, Illustrateur | 2022texte imprimé
Hélène Frouard, Auteur ; Marie Dortier, Illustrateur | Auxerre : Sciences humaines jeunesse | Comment sait-on ? | 2022Comprendre comment se fait l'Histoire. Un livre qui permettra à votre enfant de comprendre comme se construit le savoir scientifique. Jules César, Louis XIV ou les Grands Découvertes... Le programme en Histoire des enfants de 8 à 11 ans (CE2-6e) couvre une très longue période puisqu'il va de l'Empire r...multimédia
Laurence Dedieu ; Michel Kluba ; Ladislas Panis ; Aurélie Raoul-Bellanger | Paris : Retz | Comprendre le monde | 2021Cet ouvrage, conforme au programme de Sciences pour les classes de CM1 et CM2, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de 14 séances simples et structurées pour le thème «Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent». Ces séances conviennent aussi aux classes multiniveaux.texte imprimé
Laurence Dedieu ; Michel Kluba ; Ladislas Panis ; Aurélie Raoul-Bellanger | Paris : Retz | Comprendre le monde | 2021Cet ouvrage, conforme au programme de Sciences pour les classes de CM1 et CM2, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de 14 séances simples et structurées pour le thème «Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent». Ces séances conviennent aussi aux classes multiniveaux.Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Thomas Cavaillé-Fol | 2020C'est une vieille quête de la paléoanthropologie... Tellement vieille que beaucoup la pensaient illusoire. Sauf qu'une chercheuse avance aujourd'hui de nouveaux arguments génétiques, paléoclimatiques, morphologiques et même linguistiques qui bouleversent totalement la donne : oui, on a sans doute enfin trouvé le berceau de l'humanité ! On a découvert cette régio...texte imprimé
Comment est né le monde ? Comment sont apparues les étoiles, les galaxies, la Terre ? Et la vie, que sait-on de ses premiers instants ? Est-elle vraiment sortie de l'eau ? Quelles espèces étranges ont parcouru les grands déserts avant que ne surgissent les premiers dinosaures ? Comment les humains ont-ils apprivoisé le...Bulletin : texte imprimé
Il y a 40 000 ans, Homo sapiens explorait la planète presque entière, ornait de fresques les parois des grottes, taillait des pierres et chassait des mammouths. Surtout, il côtoyait d'autres humanités : des dénisoviens et des néandertaliens, dont on sait ...