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Article : texte imprimé
Nicole Bruchet, Auteur ; Chantal Camilleri, Auteur ; Remy Menouret, Auteur ; Martine Robin, Auteur | 2011L’accompagnement de l’étudiant infirmier dans le nouveau contexte de la formation doit conduire à la construction de ses compétences. La fonction tutorale représente une occasion pour les différents acteurs de questionner le sens de l’apprentissage tout en collaborant autour d’un outil commun.Article : texte imprimé
2011En triturant le double sens du mot “transmission”, transmission de connaissances et transmission génétique, on s’aperçoit que la première s’est “schizophrénisée” et que la seconde repose sur des modèles anciens pour la plupart toujours d’actualité mais qui, petit à petit, disparaissent inexorablement avec la raréfaction de...Article : texte imprimé
Florence Lamaurt, Auteur ; Madeleine Estryn-Behar, Auteur ; Romain Le Moël, Auteur ; Thomas Chrétien, Auteur ; Béatrice Mathieu, Auteur | 2011Une enquête a été conduite à l'initiative de la FNESI Fédération nationale des étudiants en soins infirmiers dans les Instituts de Formation en Soins Infirmiers de 6 régions françaises représentatives pour cerner les facteurs de stress ou de satisfaction des étudiants (ESI). Menée de septembre 2008 à juin 2009, elle a ...Article : texte imprimé
Hizia Chebli, Auteur | 2011Dans le cadre du système licence-master-doctorat (LMD) et de la validation des acquis de l’expérience (VAE), les notions d’alternance et de formation des Ibode par les compétences prennent toute leur importance. La transmission de la connaissance entre le tuteur et le tutoré doit créer des conditions favorabl...Article : texte imprimé
Gaëlle Delpech-Dunoyer, Auteur | 2011À l’école de sages-femmes de Brest, un tutorat, destiné aux étudiants de 1re année et mené par des étudiants de 4e année, a été mis en place. Retour sur les enjeux, les modalités et les bénéfices de cette expérience pédagogique.texte imprimé
Ce livre s'inscrit dans l'actualité de la formation initiale des enseignants avec, notamment, le mouvement d'"universitarisation" à l'oeuvre dans nombre de pays. Il se traduit dans les faits par une présence accrue des futurs enseignants sur le terrain où, en stage, ils sont suivis par des collègues expérimenté...Article : texte imprimé
2010Article : texte imprimé
Géraldine Langlois, Auteur | 2010Faire en sorte que les nouvelles recrues trouvent leur place à l'hôpital, s'y sentent bien et soient efficaces rapidement, c'est le but des démarches d'accueil et d'intégration que de plus en plus d'établissements mettent en place, surtout pour les jeunes diplômées. A Necker, Curie ou Perpignan, les infirmières apprécient.Article : texte imprimé
D. Toche, Auteur | 2010Accompagnant l'émergence de ce qui est devenu le référentiel de formation infirmière 2009, un concept test d'encadrement des étudiants a été mis en place depuis plus d'un an au sein des établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) de Peille et Villefranche-sur-Mer. De quoi ouvrir sur un intéressant partage d'exp...