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Nerys Kirtley | 2022Background: Attrition within health care programmes is a long-standing concern. One of the key reasons documented is an unsupportive clinical learning environment, which includes having minimal opportunities for students to reflect, gain peer support and learn in action (Papastavrou et al 2016). Aim: The primary focus of this quality improvement project (...
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Catherine Fialaire ; Concetta Bonomo | 2022
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Anne Probst ; Rémi Adam | 2022Formateurs et directeurs d’instituts de formation des aides-soignants livrent leur regard sur le nouveau référentiel de la formation des aides-soignants et les difficultés rencontrées dans sa mise en œuvre.Article : texte imprimé
Jacinthe Dancot | 2022L’estime de soi des étudiants infirmiers est-elle un problème de santé publique ? L’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) souligne qu’un personnel de santé bien formé, motivé et soutenu est la clé de voûte du système de santé (OMS, 2021) et que les infirmiers constituent, par leur...
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Marion Rousseau | 2022L’exploration de la sexualité fait partie intégrante de l’adolescence. Le développement des nouvelles technologies a changé les modes de relation des jeunes entre eux et envers la société. Le sexting et les sites de rencontre dédiés à cette population sont des nouvelles pratiques qui doivent être enca...Article : texte imprimé
M. Ben-Haddour ; M. Roussel ; A. Demeester | 2022Objectif : Par la grande diversité de situations rencontrées, les services d’urgence offrent aux étudiants en médecine une opportunité d’enrichir leur répertoire expérientiel. Les cartes conceptuelles, en impliquant activement les étudiants dans une démarche de résolution de problème, pourraient favoriser le développement de leur raisonnement clinique. Cette...
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Pascale Mancheron ; Angélique Chaudron ; Michael Le Corvic ; Jean-Yves Leblanc ; Marielle Boissart ; Rémi Béranger ; Patricia Dauce | 2022Contexte : plusieurs travaux pointent la difficulté rencontrée par les étudiants pour discerner les contours du plagiat et la fréquence élevée de ce type de méconduite scientifique. Mais peu de données sont disponibles sur les étudiants en santé en France. Objectif : décrire la proportion de professionnels ayant été conf...Article : texte imprimé
Bénédicte Lejeune | 2022"Accompagner l'étudiant ou le nouvel engagé dans ses apprentissages se révèle être un défi pour le soignant qui se retrouve dans la posture du tuteur. Quelles sont les conditions qui rendent cet apprentissage porteur ? Comment instaurer un climat de confiance mutuel ? Existe-t-il des outils qui permettront à l'apprenant de progre...Article : texte imprimé
Maud Postic ; Marine Baumert, Auteur ; Justine Cabaret | 2022
