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Julie Malbequi, Personne interviewée ; Nathalie Quéruel, Intervieweur | 2024Les animateurs de prévention en éducation affective et sexuelle peuvent se trouver désarmés lors de séances d’information auprès des jeunes. Quels outils leur apporter pour qu’ils puissent y faire face ? Comment les accompagner afin qu’ils soient en mesure d’adapter leur posture professionnelle ? Une psychologue qui an...Article : texte imprimé
Xavier Bouchereau | 2024« Mais que font les éducateurs spécialisés ? La question revient régulièrement à la mesure de ce que le travail social est lui-même fréquemment interrogé, mis sur la sellette, bousculé. Pour répondre à cette question, l’auteur invite à prendre distance par rapport aux référentiels de fonction qui, trop souvent...Article : texte imprimé
Christelle Dorbon ; Marie-Line Mandon | 2023L’accueil des apprenants-soignants est un défi pour les secteurs de soins dans le cadre de la formation clinique, de surcroît au regard de la conjoncture actuelle en lien avec la santé de nos hôpitaux. Rappelons que les périodes de stage représentent 50 % du temps d’apprentissage dans les institu...Article : texte imprimé
Sabrina Desmarais-Calle ; Isabelle Devaux ; Stéphanie Duhamel ; Nathalie Lannée ; Valérie Lozachmeur ; Florence Maillard ; Eugénie Petiton | 2023« L’apprentissage de la clinique infirmière auprès des patients est essentiel pour le développement professionnel de l’étudiant en soins infirmiers. Dans cette optique, le formateur de l’institut de formation anime des séances d’“enseignement clinique” sur le lieu de stage. L’étude de cette pratique pédagogique a...Article : texte imprimé
Amandine Lions Roy | 2023« La fidélisation des étudiants infirmiers est un enjeu majeur, plusieurs raisons poussant la jeunesse à déserter nos rangs. L’une d’entre elles réside dans le fait que les étudiants ne se projettent pas, ne s’imaginent pas exercer et ne se reconnaissent pas dans les modèles que nou...Article : texte imprimé
Sandrine Mayen ; Christophe Roman ; Michel Cermolacce ; Sébastien Colson | 2023Introduction : la pratique avancée pour les infirmiers en psychiatrie et santé mentale se développe depuis 2019, en France. L’acquisition des compétences cliniques en stage pour les étudiants infirmiers en pratique avancée nécessite un suivi et une évaluation. Cet article présente la démarche d’élaboration d’un carnet d...Article : texte imprimé
Giliane McKelvin ; Drew Shackleton ; Jessica Clarke ; Caroline Myerscough | 2023Objective: To explore students' and midwives' preparation for and experiences of supervision and assessment in practice, using the new SSSA. Design: An exploratory qualitative study was undertaken. Student midwives (SMS) and registered midwives (RMS) were invited to participate using online recruitment strategies across closed groups. Participants were required to complete ...Article : texte imprimé
Guillaume Macaire ; Claire Marchand ; Aurore Margat | 2023Introduction : le nombre d’étudiants en situation de handicap augmente dans l’enseignement supérieur. La dyslexie en constitue la forme la plus fréquente. Peu de communications sur ce sujet ciblent les formations en santé en France. Objectifs : l’enquête menée cherchait à caractériser et à comprendre l’accompagnemen...Article : texte imprimé
Marina Bastos ; Steeve Ode ; Céline Silva | 2023Le tutorat implique un engagement des tuteurs dans l’accueil, l’apprentissage et l’accompagnement des étudiants en soins infirmiers (ESI). Il occupe une place centrale dans notre service de chirurgie orthopédique ; nous en faisons une priorité. Son fonctionnement évolue au gré des besoins, des changements de tuteurs, du ni...Article : texte imprimé
Fabien Chardain | 2023L’encadrement des étudiants infirmiers anesthésistes diplômés d’État doit prendre en compte l’évolution de la pédagogie et du profil des étudiants. Le changement de statut d’un infirmier à infirmier anesthésiste diplômé d’État doit être accompagné par tous les acteurs de la formation. Une posture...Article : texte imprimé
Guillaume Macaire | 2023L’accompagnement des étudiants en soins infirmiers dyslexiques questionne nos connaissances, nos compétences et même le bien-fondé d’une telle démarche. Si ces étudiants tenaces rencontrent des difficultés, ils ont aussi des qualités méconnues. La mission handicap, impulsée par le contexte législatif actuel, nécessite encore la construction d?...Article : texte imprimé
Claire Liné | 2023L’acquisition des compétences relatives à l’exercice de la fonction infirmière relève de savoirs théoriques et de savoirs expérientiels au service de la clinique.Cette expérience de terrain se travaille avec les tuteurs de stage, maillon essentiel de la formation et des apprentissages.Il est important de rappe...Article : texte imprimé
Sandra Mountassir ; Laurence Montrol | 2023Pour répondre aux enjeux de formation et aux besoins des nouvelles générations d’apprenants, les neuf instituts de formation paramédicale des Hospices civils de Lyon innovent l’apprentissage des gestes techniques par l’utilisation de casques de réalité virtuelle. Le projet présente la stratégie et la déclinaison opérationnelle envis...Article : texte imprimé
Gwenaëlle Claire ; Sandra San Roman | 2023Article : texte imprimé
Renald Asvazadourian | 2023L’hôpital de jour « Espace Phare » de l’Association Les Ailes Déployées accueille des personnes âgées souffrant de troubles psychiatriques. Ces patients sont doublement pénalisés, par leur âge et par leur handicap psychique. L’utilisation du numérique dans la vie quotidienne et dans différents ateliers, en réduisant la fracture ...Article : texte imprimé
Stéphanie Soto ; Pauline Catalan ; Priscille Sauzet ; Guy Plagne | 2023Portés par une réflexion collective du Comité Local de Santé Mentale (CLSM), les professionnel(le)s de l’antenne de Pézenas du SAVS de l’Association AVH, ont réfléchi à l’impact de la fracture numérique sur le public accompagné [1]. Ils proposent quelques pistes d’actions concrètes afin d?...Article : texte imprimé
Violette Aymé ; Julien Borde ; Gilles Mouillac | 2023Le Nom Lieu, en référence à Arthur Rimbaud, permet à chacun de trouver « le lieu et la formule [1] » dans la cité. L’équipe fondatrice de l’association est composée de psychologues, d'éducateurs spécialisés, de professionnels du secteur numérique et de parents de bénéficiaires. Le Nom Lieu s’e...Article : texte imprimé
Florence Kapala | 2023Mettre en débat un groupe d’adolescents autour d’une thématique bien-être ou santé, c’est ce que propose « Et toi, t’en penses quoi ? ». [Cet article présente] les récents développements de et-toi.be, outil-phare pour ce type d’animation.site web ou document numérique
Xavier Ruaulx de la Tribonnière, Directeur de publication | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | DL 2023L'éducation thérapeutique est en plein essor, désormais fortement recommandée par toutes les sociétés savantes pour la prise en charge de chaque maladie chronique. Pour être autonome, le patient a besoin d'être soutenu et accompagné dans l'apprentissage de sa pathologie, de ses traitements, de ses comportements de santé, et d...texte imprimé
Xavier Ruaulx de la Tribonnière, Directeur de publication | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | DL 2023L'éducation thérapeutique est en plein essor, désormais fortement recommandée par toutes les sociétés savantes pour la prise en charge de chaque maladie chronique. Pour être autonome, le patient a besoin d'être soutenu et accompagné dans l'apprentissage de sa pathologie, de ses traitements, de ses comportements de santé, et d...texte imprimé
Seli Arslan, Directeur de publication ; Laurence Appriou Ledesma, Auteur ; Gwenaëlle Claire, Auteur ; Aurélie Tschaban, Auteur ; Jérôme Zimowski, Auteur | Paris : Seli Arslan | DL 2023"Depuis de nombreuses années, et de façon plus vive encore depuis la crise sanitaire, il est régulièrement question de la pénurie d'infirmières, du souhait de beaucoup d'entre elles de quitter la profession. Pourtant, nombre de jeunes s'inscrivent encore avec élan en formation infirmière, et nombre de personnes choisissen...texte imprimé
Cet ouvrage porte sur le débriefing post simulation pleine échelle et propose des axes de réflexion sur la formation des formateurs dans ces dispositifs qui reconfigurent à la fois les pratiques et les postures des formateurs mais également celle des formés. La confrontation du professionnel à des situations routini?...site web ou document numérique
Raymonde Gosselin, Directeur de publication ; Julie Lefebvre, Directeur de publication | Québec : Presses de l'Université du Québec | 2023La supervision de stage au collégial est un processus continu qui doit s’effectuer dans un climat de confiance entre la personne qui encadre les stages et les stagiaires afin de permettre à ces derniers de développer les compétences attendues. Le développement des compétences est au cœur même ...texte imprimé
Si les étudiants infirmiers ne sont pas tous intrinsèquement vulnérables, les conditions de leur apprentissage, en stage notamment, sont parfois délétères pour leur santé. Certains manifestent des symptômes d'épuisement professionnel voire de traumatisme psychologique qui peuvent momentanément ou durablement remettre en question la poursuite de leurs études. L'auteur dé...Article : texte imprimé
Nerys Kirtley | 2022Background: Attrition within health care programmes is a long-standing concern. One of the key reasons documented is an unsupportive clinical learning environment, which includes having minimal opportunities for students to reflect, gain peer support and learn in action (Papastavrou et al 2016). Aim: The primary focus of this quality improvement project (...Article : texte imprimé
Catherine Fialaire ; Concetta Bonomo | 2022Article : texte imprimé
Anne Probst ; Rémi Adam | 2022Formateurs et directeurs d’instituts de formation des aides-soignants livrent leur regard sur le nouveau référentiel de la formation des aides-soignants et les difficultés rencontrées dans sa mise en œuvre.Article : texte imprimé
Jacinthe Dancot | 2022L’estime de soi des étudiants infirmiers est-elle un problème de santé publique ? L’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) souligne qu’un personnel de santé bien formé, motivé et soutenu est la clé de voûte du système de santé (OMS, 2021) et que les infirmiers constituent, par leur...Article : texte imprimé
Marion Rousseau | 2022L’exploration de la sexualité fait partie intégrante de l’adolescence. Le développement des nouvelles technologies a changé les modes de relation des jeunes entre eux et envers la société. Le sexting et les sites de rencontre dédiés à cette population sont des nouvelles pratiques qui doivent être enca...Article : texte imprimé
M. Ben-Haddour ; M. Roussel ; A. Demeester | 2022Objectif : Par la grande diversité de situations rencontrées, les services d’urgence offrent aux étudiants en médecine une opportunité d’enrichir leur répertoire expérientiel. Les cartes conceptuelles, en impliquant activement les étudiants dans une démarche de résolution de problème, pourraient favoriser le développement de leur raisonnement clinique. Cette...Article : texte imprimé
Pascale Mancheron ; Angélique Chaudron ; Michael Le Corvic ; Jean-Yves Leblanc ; Marielle Boissart ; Rémi Béranger ; Patricia Dauce | 2022Contexte : plusieurs travaux pointent la difficulté rencontrée par les étudiants pour discerner les contours du plagiat et la fréquence élevée de ce type de méconduite scientifique. Mais peu de données sont disponibles sur les étudiants en santé en France. Objectif : décrire la proportion de professionnels ayant été conf...Article : texte imprimé
Bénédicte Lejeune | 2022"Accompagner l'étudiant ou le nouvel engagé dans ses apprentissages se révèle être un défi pour le soignant qui se retrouve dans la posture du tuteur. Quelles sont les conditions qui rendent cet apprentissage porteur ? Comment instaurer un climat de confiance mutuel ? Existe-t-il des outils qui permettront à l'apprenant de progre...Article : texte imprimé
Maud Postic ; Marine Baumert, Auteur ; Justine Cabaret | 2022Article : texte imprimé
Véronique Haberey-Knuessi ; Myriam Graber | 2022Article : texte imprimé
Alexandre Marie ; Laura Foucher ; Melody Veiga ; Marie Benazzouz | 2022Le tutorat des étudiants en soins infirmiers sur les terrains de stage nécessite une implication forte des personnels, tuteurs et encadrants de proximité. Véritable accompagnement pédagogique par les pairs, en collaboration avec les cadres formateurs, le tutorat est également un partage d’expérience avec les étudiants. Récit d’infirmi?...Article : texte imprimé
Laure De Myttenaere | 2022Le groupe des Points Relais Sida se mobilise pour créer son propre support d'animation : " Des pISTes ? DépISTe ! ". Sous la forme d'un jeu de table, ce nouvel outil est destiné à aborder la question des Infections Sexuellement Transmissibles (IST) avec les jeunes. Des modes de transmission aux traitements, en passant ...Article : texte imprimé
Charlotte de Becker | 2022Face aux enjeux actuels d’une alimentation saine et durable, le service de Promotion de la santé de la Mutualité Chrétienne (MC) a développé un outil pratique destiné aux familles, pour faciliter l’organisation de lunchs équilibrés et de saison. (Extrait Éducation Santé n°385)Article : texte imprimé
Charlotte de Becker | 2022La pyramide alimentaire est un outil de référence pour aborder l’alimentation équilibrée. Elle est mise à jour régulièrement afin de refléter l’état des connaissances scientifiques et d’être en phase avec les objectifs nutritionnels. Aujourd’hui, une version spéciale « kids » a été déclinée. (extrait Éducation santé n°385)site web ou document numérique
L’objectif de ce livre est d’aider à mieux comprendre et à accompagner les adolescents. Il met en lien plusieurs domaines (Neurosciences, Neurosciences Affectives et Sociales, pédagogie, éducation positive, Communication Non-violente, ou techniques de coaching) et ainsi propose une approche holistique de l’éducation et au bien-être scolaire...texte imprimé
Après le livre Comment rester infirmière ? où des infirmières en exercice partageaient leurs ressentis, cet ouvrage réunit des entretiens avec des étudiants et des formateurs en soins infirmiers. Il met en dialogue les futurs professionnels et ceux qui œuvrent à leur formation à un moment charnière, la crise sanitai...texte imprimé
Yann Vacher, Auteur ; Marguerite Altet, Préfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 | DL 2022Le concept de pratique réflexive est devenu un incontournable pour former des professionnels. La force de cet ouvrage est d'articuler la clarification des concepts clés autour de la réflexivité à la conception de dispositifs de mise en œuvre de la pratique réflexive. Former des praticiens réflexifs, oui... mais comment ? L'...texte imprimé
Mikaël De Clercq, Directeur de publication ; Mariane Frenay, Directeur de publication ; Pascale Wouters, Directeur de publication ; Benoît Raucent, Directeur de publication | Bruxelles : P.I.E. Peter Lang | cop. 2022« Êtes-vous curieux ou curieuse ? Aimeriez-vous entrer dans l’amphithéâtre de vos collègues pour découvrir leurs pratiques ? Aimeriez-vous comprendre dans quelles conditions, quels contextes, avec qui, avec quelles ressources ils réussissent non seulement à faire atteindre par leurs étudiant-e-s des objectifs de haut-niveau, mais aussi à trouver du plaisir à ...texte imprimé
Rebecca Shankland, Auteur ; Clémence Gayet, Auteur ; Nadine Richeux, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Collection Médecine et psychothérapie (Print), ISSN 0398-6756 | DL 2022La problématique de la santé mentale des étudiants est au coeur des préoccupations actuelles dans le champ de l'enseignement supérieur, en raison notamment du nombre élevé d'échecs ou de décrochages, de l'augmentation des symptômes anxieux et dépressifs, du burn-out ainsi que des consommations de substances psychoactives. Cette problématique s'est ...texte imprimé
Sandrine Lescure-Verdon, Auteur ; Nicole Tanda, Auteur ; Laurent Soyer, Auteur | Paris : Vuibert | DL 2022Les cartes mentales, ou mind map, constituent une méthode de révision efficace, synthétique et didactique : elles permettent de revoir en un coup d’œil toutes les notions à connaître pour réussir ses évaluations en IFSI. Visuelles et colorées, elles abordent tous les aspects et/ou composantes de chaque théma...Article : texte imprimé
Yann Le Faou | 2021L’hybridation contrainte, vécue comme un choc depuis le premier confinement, doit être utilisée comme un élément positif de transformation afin de mettre en place de manière structurée des politiques institutionnelles de développement numérique et de mutation pédagogique.Article : texte imprimé
Agnès Aldebert | 2021Alors que les réformes se succèdent sur le plan sanitaire, que les formations s’universitarisent, se digitalisent et s’hybrident, la crise sanitaire a agi comme un révélateur de toutes ces transformations. Il est temps aujourd’hui de dresser le bilan du métier de formateur dans les formations sanitaire...Article : texte imprimé
Vincent Berger | 2021Comment les apprenants vivent-ils la transformation digitale de leur formation ? Quels sont les effets des outils numériques et de l’enseignement à distance sur leur expérience de formation et leurs apprentissages ? La crise sanitaire permet de revisiter les pratiques pédagogiques. Développer l’autonomie et éviter l’isolement sont de nou...Article : texte imprimé
Catherine Muller | 2021Après une année sous le signe de la Covid-19, il peut être difficile de différencier ce qui en sera vraiment impactant de ce qui n’aura été qu’un événement solutionné, passant à la postérité sans effets majeurs. Cette année a obligé tous les corps de métiers imp...Article : texte imprimé
Sandra Le Vagueresse ; Maryam Medevielle | 2021La crise de la Covid-19 a bouleversé les pratiques du métier de documentaliste, à l’instar d’un grand nombre de professions. Peu habituées au télétravail, les professionnelles ont dû innover durant ce premier confinement de mars à mai 2020 pour assurer la continuité pédagogique des apprenants des instituts de f...Article : texte imprimé
Line Soussan | 2021Les étudiants infirmiers deviennent, depuis l’an dernier, des candidats potentiels au concours d’entrée à l’école d’infirmiers de bloc opératoire diplômés d’État (Ibode) depuis l’abolition des deux ans d’exercice infirmier obligatoire. Il devient donc nécessaire pour les tuteurs Ibode, chargés d’accueill...Article : texte imprimé
Jérôme Zimowski | 2021Les pratiques soignantes palliatives évoluent et ne sont plus uniquement dispensées à l’hôpital, dans des services spécifiquement dédiés. Le développement des compétences des professionnels de santé nécessite une formation ad hoc, tant initiale que continue, afin de répondre aux multiples attentes (personnelles, institutionnelles, politiques…). Face aux injonctions...Article : site web ou document numérique
Mélissande Balezeaux ; Véronique Bernier ; Malika Bernou | 2021Article : texte imprimé
François Lecomte, Auteur | 2021En formation initiale ou continue, l’apprentissage par simulation se développe non seulement pour les gestes techniques mais aussi pour des compétences moins techniques, comme le travail en équipe ou le leadership.Article : texte imprimé
Béatrice Lamboy | 2021De plus en plus d’acteurs de la prévention et de la promotion de la santé souhaitent s’appuyer sur les données probantes pour enrichir leurs pratiques. Cependant, dans les faits, la compréhension et l’utilisation des données probantes en prévention et promotion de la santé demeurent encore incertaines. Défin...Article : texte imprimé
L. Filipiak ; P. Rodrigues | 2021Contexte : Les évolutions du système de santé français et du référentiel de formation en soins infirmiers du 31 juillet 2009 amènent à poser en toute pertinence la réflexion sur la pédagogie de l’éthique pour les cadres pédagogiques de formation en soins infirmiers. Objectif : Déterminer les représentations de la pé...Article : texte imprimé
Lina Samrany ; Anne-Claire Do ; Catherine Level ; Monique Giraud ; Christophe Houzé | 2021La collaboration ou la coopération dans le soin sont souvent illustrées par la métaphore d’une chaîne dans laquelle chacun des maillons qui la constituent permet la fonction de soutien et de maintien attendue. Si cette unicité semble être une évidence, sa mise en œuvre n’est pas explicite....Article : texte imprimé
Nadine Urban | 2021Si l’intérêt du travail en binôme infirmier – aide-soignant n’est plus à démontrer, comment l’aider à mieux fonctionner ? Et si la formation initiale a pour but de développer des compétences, peut-elle instaurer cette collaboration dès le début de la formation ? Retour d’expérience autour d’un projet p...Article : texte imprimé
Christine Paillard, Auteur | 2021Article : texte imprimé
Estelle Georgin, Auteur ; Chantal Vandoorne, Auteur ; Julie Kinet, Auteur ; Patricia Bernaert, Auteur ; Véronique Decarpentrie, Auteur ; Séverine Darrénougué, Auteur | 2021"Au centre de deux séminaires « Évaluation » : la démarche d’évaluation mise en place par Prospective Jeunesse dans le cadre de son off re de formation-accompagnement. Une opportunité pour les participants de découvrir un cas concret et de travailler sur des données qualitatives collectées six mois après la formation." (Ex...Article : texte imprimé
Alioune Sy | 2021Le secteur associatif est en première ligne pour aider les étudiants étrangers, dont certains ont été plongés dans la précarité depuis la survenue de la pandémie de Covid-19. À Bordeaux, l’association Aquitaine Afrique initiatives (Aqafi) leur apporte un soutien matériel (colis alimentaires) et psychologique, et se féd?...Article : site web ou document numérique
Mathilde Blanchette ; Sylvie Le May ; Sylvie Desjardins | 2021La qualité des soins prodigués aux enfants peut être affectée par la sous-exposition des professionnels de la santé à la clientèle pédiatrique. Pour y remédier, la formation continue est soulevée comme étant une option pour améliorer la prise en charge de cette clientèle dans les urgences générales....Article : texte imprimé
Sandrine Convert ; Nadine Cotte ; Delphine Volozan | 2021Le vieillissement de la population confronte la société française à de profonds changements et impacte particulièrement notre système de santé. Dans l’exercice du formateur en institut de formation en soins infirmiers est mesurée toute l’importance d’un enseignement adapté à ces évolutions. Aussi, nous pouvons nous inte...Article : site web ou document numérique
Louise Bélanger ; Christine Cohen | 2021Contexte : Les soins aux personnes, souvent âgées et vivant avec des problèmes de santé complexes, exigent que les infirmières mobilisent divers savoirs identifiés comme étant empiriques, éthiques, esthétiques, personnels et émancipatoires. L’apprenant voulant apprendre en profondeur les connaissances issues de ces savoirs cherche à comprendre la signification des con...Article : texte imprimé
Joséphine Miloche | 2021Depuis quelques années, la profession de sage-femme connaît une évolution rapide de ses compétences, empreinte d’enjeux politiques et sociologiques qui lui sont propres. Elle s’inscrit dans un paradoxe dans lequel cette profession est médicale mais reste peu reconnue (Fregonese, 2013). Le métier de sage-femme est régulé par plusieurs ...Article : texte imprimé
Estelle Sulpice | 2021Du fait de la crise sanitaire inédite qui a marqué 2020, la formation initiale des infirmiers a dû être remaniée pour se dérouler exclusivement à distance. Une double enquête, réalisée auprès d’étudiants de première année, a permis de mettre en évidence leur état d’esprit, leur vécu et...texte imprimé
Opter pour le métier d'infirmière demande un engagement. A l'heure où nombre de professionnels font part de leur volonté de quitter le terrain des soins dans les suites de la crise sanitaire, il importe de mettre en valeur l'expérience infirmière. Le parcours professionnel est riche de possibles, malgré les...texte imprimé
"Concevoir un projet de formation, c'est faire œuvre d'"architecte". Il s'agit de concevoir un espace-temps où chacun des participants pourra vivre son évolution et son apprentissage dans des conditions optimales pour réussir. Aussi, faut-il d'emblée s'intéresser au ...texte imprimé
Seli Arslan, Auteur ; Thierry Bierla, Auteur ; Michel Dupuis, Auteur ; Walter Hesbeen, Auteur ; Myriam Le Sommer-Péré, Auteur ; Jean-Philippe Pierron, Auteur ; Philippe Svandra, Auteur ; Jérôme Zimowski, Auteur | Paris : Seli Arslan | DL 2021La crise sanitaire due au coronavirus est venue bouleverser les pratiques soignantes, bien au-delà des services de réanimation ou d’hospitalisation. Tous les secteurs du soin, de l’accueil et de l’accompagnement ont subi les conséquences de la pandémie. Il a fallu agir dans l’urgence, faire face...Article : texte imprimé
20212020, l'année internationale de l'infirmière. Quelle année ! Elle aura eu le mérite d'attirer l'attention sur les métiers essentiels et plus particulièrement sur la profession infirmière qui se voit enfin bénéficier d'un financement pour améliorer les conditions de travail. Mais il nous faudra quelques années pour voir l'attractivité de cette professi...texte imprimé
Au-delà de la seule prévention des troubles musculo-squelettiques, les gestes préconisés permettent d'améliorer la dimension relationnelle de tâches en apparence aussi banales que le changement de position d'un malade ou d'une personne à mobilité réduite. Le terme " manutention ", par lequel l'auteur a d'emblée désigné cet aspect des soins, s...texte imprimé
Yoram Mouchenik, Directeur de publication ; Marie Rose Moro, Directeur de publication ; Louis Serge Aboudé, Auteur ; Yétondé Judith Ayosso Anignikin, Auteur ; Caroline Barry, Auteur | Paris : Éditions In Press | Hospitalité(s), ISSN 2727-4667 | DL 2021Bouleversements politiques, changements culturels, diversité des langues et des représentations, formes différentes de la souffrance psychique… transforment la clinique et la recherche. La clinique transculturelle offre une représentation des cultures non plus comme clôtures, mais au contraire comme métissages. Soulignant une pratique qui passe par le particulier de chaque cul...Article : texte imprimé
Plateau, Frédéric ; Jérôme Zimowski | 2020Article : texte imprimé
Didier Quintini ; L. Dany ; C. Vitale ; L. Peyla ; F. Surdej ; N. Espanet ; S. Salas | 2020Pour permettre une réflexion éthique sur la pratique soignante, la commission éthique et professions de santé et le Comité Consultatif National d’Éthique recommandent d’organiser des formations sur l’éthique du soin et de favoriser un questionnement au quotidien sur des situations concrètes et singulières. C’est...Article : texte imprimé
2020Ce numéro questionne la manière dont l'école relève les missions et défis liés à la question de l'inclusion. De manière plus générale, il problématise la place du soin et du "prendre soin" à l'école. Dans un contexte de fragmentation sociale, ce numéro invite les lecteurs à prendre t...Article : texte imprimé
Ronan Heno ; Caroline Le Tallec | 2020Des formateurs ont proposé à des étudiants infirmiers de première année de préparer leurs évaluations sous la forme d’un escape game. En plus de leur permettre de réviser et de s’autoévaluer tout en s’amusant, l’expérience a fait ressortir des aspects professionnels non attendus, tel...Article : texte imprimé
L’apprentissage par la simulation est une méthode pédagogique qui est devenue incontournable dans la formation infirmière. Elle suscite des questionnements chez les formateurs au sujet de son influence sur les émotions des apprenants en situation professionnelle simulée. Les résultats d’une recherche-action menée au sein de l’insti...Article : texte imprimé
Brigitte Majdoul | 2020Durant la crise sanitaire due à la Covid-19, tous les professionnels de santé, y compris les cadres formateurs, ont été mobilisés dans différents secteurs et ont dû s’adapter aux besoins des services où ils ont été appelés en renfort. Exemple d’une formatrice de l’École d’in...Article : texte imprimé
Au plus fort de la crise sanitaire et alors que les Français étaient pour la plupart confinés, les équipes pédagogiques, les professionnels cliniciens et les étudiants ont été confrontés à une problématique inédite. Dans le but d'assurer la sécurité de tous et la continuité pédagogique, les structures ...Article : texte imprimé
Fanny Bernardon | 2020Devant les inégalités d’accès à la santé en France qui touchent particulièrement les personnes en situation de handicap, des outils émergent afin d’éviter le renoncement aux soins de ces personnes, de favoriser leur accès aux structures de droit commun et d’outiller les soignants dans l’acc...Article : texte imprimé
Yves Gosselain, Auteur | 2020"L’intelligence s’évalue souvent à la mesure du langage. Conséquences : on développe souvent des séquences de formation autour d’un contenu écrit ou verbal à transmettre et on laisse parfois sur le bord du chemin des gens qui ont des choses pertinentes à dire, mais qui n’os...Article : texte imprimé
Stéphane Danvin | 2020Les troubles psychiques peuvent prendre des formes diverses et variées qui vont généralement avoir un impact sur les apprentissages des personnes qui en sont porteuses. Prendre son temps, faire des pauses, donner des consignes claires, rassurer et valoriser, tout cela fait partie des clés pour accompagner ces personnes dans l...Article : texte imprimé
Véronique Thoré ; Valérie Schneider ; Karine Feltgen ; Camille Duchesne | 2020Le réfèrent handicap fait son chemin en entreprise et dans les centres de formation. II est une véritable personne-ressource pour les apprenants en situation de handicap. Il est là pour répondre à toutes leurs questions, favoriser leur intégration et assurer leur réussite tout au long de leur formation.Article : texte imprimé
Caroline Ambard | 2020L’accessibilité à la formation est un nécessaire pour améliorer l’inclusion des personnes en situation de handicap. Au-delà des obligations légales déjà en vigueur ou à venir, la ressource handicap formation permet aux organismes proposant des formations de mieux appréhender les besoins de ces élèves et de les ...Article : texte imprimé
Katia Nadaud-Moreau ; Nathalie Jankowiez | 2020Avec le référentiel de 2009, le stage clinique est devenu apprentissage clinique L’évaluation de l’étudiant n’incombe pas aux encadrants dans les services et en formation, mais au tuteur Des disparités d’apprentissage perdurent, souvent liées à l’organisation des services.Article : site web ou document numérique
Alicia Garcia | 2020Cet article a pour objectif de révéler le cadre éthique qui entoure l’élève hospitalisé, tout en montrant que, dans le contexte de la maladie, l’éthique traditionnelle ne fonctionne pas. D’un point de vue philosophique. Les publics visés sont des enseignants et bénévoles de l’hôpital. L’?...Article : texte imprimé
Plateau, Frédéric ; Jérôme Zimowski | 2020La recherche infirmière apparaît comme une nécessité dans un contexte où l'universitarisation des études est renforcée pour instituer une véritable professionnalisation de la pratique soignante.Article : texte imprimé
Catherine Arcanger ; Béatrice Planchot ; Géraldine Poriel | 2020Description d'expériences pédagogiques en formation d'aides-soignants et d'ergothérapeutes.Article : texte imprimé
Nour Richard-Guerroudj | 2020Six associations et fédérations d’étudiants en santé ont signé un communiqué commun le jeudi 2 avril pour affirmer « leur place dans la gestion de la crise sanitaire ». Victoria Astezan, présidente de l’Association nationale des étudiants sages-femmes (Anesf) détaille comment son association se positionne et de quelle façon les ...Article : texte imprimé
Xavier Giroux ; Édith Ellefsen ; Didier Mailhot-Bisson | 2020Plusieurs programmes en santé offrent des services de « counseling » avec comme objectif de soutenir les clients dans la gestion de leurs autosoins. Bien que le concept de l’enseignement adapté à la personne âgée soit important pour la pratique infirmière, il n’existe actuellement aucun consensus quant à sa défi...Article : texte imprimé
Marie Brigandet ; Thomas Dziebowski | 2020L’universitarisation de la formation infirmière dans le contexte territorial lorrain aboutit à une hybridation de celle-ci. L’utilisation de cours dématérialisés conduit à des perturbations de l’équilibre de chacun des protagonistes. Une évolution des postures s’impose et mérite d’être accompagnée.Article : texte imprimé
Isabelle Monnot | 2020Orientées vers la construction de savoirs par l’étudiant, les modalités pédagogiques proposées en formation initiale infirmière s’appuient sur des valeurs humanistes ouvertes à la diversité des situations vécues par les personnes prises en soins. Selon cette approche, un institut de formation en soins infirmiers de Saône-et-Loire pa...Article : texte imprimé
Chantal Lagier ; Agnès Plantier ; Sandra Barros ; Catherine Madec ; Angèle Miche ; Jean-Eudes Menotti | 2020Alors que l’universitarisation de la formation infirmière s’accélère, les formateurs permanents des instituts de formation en soins infirmiers ont investi un espace collaboratif inter-Ifsi avec l’université et engagent une évolution de leur qualificationAujourd’hui, ils assurent plus que jamais une mission d’accompagnement à la professionnalisationComment...Article : texte imprimé
Le Guide prévention et soins en santé mentale (« Mon GPS ») est un outil innovant qui vise à faciliter l’expression et le respect des souhaits des personnes, dans l’hypothèse où elles ne seraient plus en mesure de consentir. Ce projet a été initié par deux psychologues cliniciennes qui...Article : texte imprimé
Yamina Lazzoun | 2020L’institut de formation en soins infirmiers et l’hôpital Tenon (Assistance publique-Hôpitaux de Paris, 75) ont mis en place en juin 2015 une évaluation des compétences par objectifs structurés destinée aux étudiants en soins infirmiers (ESI) de 2e année. Pour la première fois, près de 200 ESI ont bénéficié de ce...Article : texte imprimé
Lydie Dondelli | 2020Ces dernières années, les formations initiale et continue ne cessent de se renouveler à travers des innovations pédagogiquesL’hybridation de la formation questionne le rapport à l’espace et au temps dans les apprentissages de l’adulteParallèlement, la posture et la stratégie du formateur sont interrogéesLes organisations doivent, ...texte imprimé
Cet ouvrage s'adresse à l'ensemble des acteurs du travail du soin. Il vise à repenser dans une perspective interdisciplinaire et interprofessionnelle le concept fondamental de travail à l'aune de sa spécificité dans les services de soins. La formation initiale infirmière se fait en alternance, avec des temps d'enseignements en ins...texte imprimé
Robert Frank Mager, Auteur ; Georges Décote ; Georges Décote, Préfacier | Malakoff [France] : Dunod | 2020Un ouvrage "classique" conçu sous une forme interactive : le lecteur est guidé dans sa progression et peut s'auto-évaluer. Le livre traite de tous les aspects ayant trait à la définition des objectifs pédagogiquestexte imprimé
Cynthia A. Oster, Auteur ; Jane S. Braaten, Auteur | Indianapolis : SIGMA Theta Tau International | 2020Welcome to the instructor's guide for the second edition of High Reliability Organizations: A Healthcare Handbook for Patient Safety & Quality. This guide is designed to be a resource for educators in a variety of academic settings in courses focused on patient safety or quality management in nursing, health services administration, ...texte imprimé
Violaine Grau, Auteur ; Dominique Grandjean, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | DL 2020Ce livre présente différentes expériences et démarches de Reliance avec le chien comme outil de médiation pédagogique. Il met en avant les bénéfices de l'animal, le chien en particulier, dans cet accompagnement thérapeutique qui permet d'agir sur les émotions négatives liées au passé et d'aider le bénéficiaire ...texte imprimé
Emilie Malcourant | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | Les cahiers du Louvain Learning Lab | 2020Les questions à choix multiples (QCM) sont fréquemment utilisées dans les évaluations des acquis des étudiant·es car elles permettent notamment un balayage large de la matière et garantissent l'objectivité de la correction, en particulier lorsqu’il s’agit de la gestion de grandes cohortes. Cependant, très rapidement, l’éla...Article : texte imprimé
Sarah Hassan, Auteur | 2020"De Freinet à Montessori en passant par Steiner, les pédagogies actives et positives prennent des formes diverses, selon l’interprétation qui en est faite. Mais peut-on pour autant affirmer qu’il n’y a que du bon à tirer des différentes pédagogies positives ? Comme pour bien des choses, la r?...Article : texte imprimé
Romain Lecomte, Intervieweur ; Patrick Laurent, Personne interviewée | 2020"Dans leur métier relationnel, les travailleurs sociaux sont régulièrement traversés par des émotions, "positives" mais aussi "négatives" : colère, tristesse, dégoût, ... Ces affects, que les professionnels peinent parfois à accepter, identifier, réguler, sont au centre des supervisions proposées par Patrick Laurent et occupent également une bonne place dans les for...Article : texte imprimé
Pierre Breton ; Sylvie Vial | 2019Introduction : Les difficultés d’apprentissage concernent entre 10 et 15 % des élèves en France. L’Éducation nationale a mis en place, depuis 2015, le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) pour proposer, aux élèves qui en nécessitent, des aménagements adaptés. Cependant, on remarque que cette réponse ne semble pas suffisamment sollicitée a...Article : texte imprimé
Anne Marise Lavoie ; Lucie Gélinas ; Sylvie Larocque ; Monique Benoit ; Lynn Aubuchon | 2019Article : texte imprimé
A.-L. Philippon ; P. Hausfater ; E. Triby ; Y. Freund | 2019Objectif : Ce travail s’inscrit dans une démarche d’ingénierie des compétences visant à évaluer par la simulation les étudiants et les internes en médecine d’urgence (MU). L’objectif de l’étude est de développer un score d’évaluation par la simulation pour trois familles de situation (FS). ...Article : texte imprimé
Céline Hoffert, Auteur ; Marion Huber, Auteur | 2019"Tout candidat à la Validation des acquis à l'expérience (VAE) peut bénéficier d'un accompagnement personnel, prenant en compte son expérience professionnelle et son parcours de vie. Cet article vise à partager, sous forme de "boîte à outils", une vision d'ensemble ...Article : texte imprimé
Solange Brisbout | 2019En formation en soins infirmiers, l’étudiant réalise un mémoire dans le cadre de l’initiation à la recherche, l’un des leviers de la professionnalisation. Le Comité d’entente des formations infirmières et cadres Nord-Pas-de-Calais propose, depuis quelques années, un colloque à destination des étudiants afin, d’u...Article : texte imprimé
Introduction : Une convergence de besoins a permis aux étudiants infirmiers anesthésistes d’animer, depuis quatre ans, un atelier pédagogique remportant un franc succès auprès des étudiants en soins infirmiers. Contexte : Les soins travaillés (aspirations endotrachéales, ventilation manuelle, pose de canule oropharyngée et préparation pour une intubation orotrachéale) se caract?...Article : texte imprimé
Jayne E. Marshall ; Cathy Ashwin | 2019In the Hot Topic the development and rationale for the new Nursing and Midwifery Council's standards for student supervision and assessment are discussed. The article gives an insight into how these standards will work in practice and what the changes mean for students and midwives.Article : texte imprimé
Sonia Guillouët | 2019De plus en plus de professionnels paramédicaux s’investissent dans la recherche en France. Néanmoins, cette activité n’est pas encore ancrée dans la pratique courante et nécessite une communication large pour que son développement soit facilit&...Article : texte imprimé
Agnès Phily ; Anne-Claire Renaud | 2019texte imprimé
Jennifer Abraham ; Laura Decoux ; Christelle Vastrade, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Les facteurs influençant l'accompagnement des étudiants en milieu hospitalier sont multiples, nous retrouvons d'une part, la pénurie d'infirmière entraînant une surcharge de travail. D'autre part, le budget fourni aux institutions d'enseignement identique malgré la nouvelle restructuration des études en ...texte imprimé
« En matière d'éducation, tous les regards sont dirigés vers l'enfant. Nous cherchons en lui ce que nous pouvons changer pour qu'il assimile enfin ce que nous souhaitons lui inculquer. Toute la pression est sur ses épaules. Pourtant, le facteur déterminant, ...texte imprimé
Walter Hesbeen, Directeur de publication | Paris : Seli Arslan | Perspective soignante, ISSN 1623-0604 | DL 2019Le bien-être de l’apprenant en formation initiale ou continue aux différents métiers de la santé pourrait paraître secondaire face à la nécessité d’acquérir des savoirs et des habiletés techniques. Cependant, les difficultés des étudiants sont réelles, qu’il s’agisse de contraintes personnelles, de pressions financi?...texte imprimé
Hervé Breton, Directeur de publication ; Noël Denoyel, Directeur de publication ; Sébastien Pesce, Directeur de publication | Paris : L'Harmattan | 2019texte imprimé
Jean-Francois Parmentier, Auteur ; Quentin Vicens, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2019Les bases pour bien construire son cours ? Un environnement propice à l'apprentissage ? L'interactivité en séance ? L'apport du numérique ? Vers une amélioration continue ? Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner dans le supérieur à l'aide de stratégies interactives issues de ...site web ou document numérique
Jean-Francois Parmentier, Auteur ; Quentin Vicens, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2019Les bases pour bien construire son cours ? Un environnement propice à l'apprentissage ? L'interactivité en séance ? L'apport du numérique ? Vers une amélioration continue ? Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner dans le supérieur à l'aide de stratégies interactives issues de ...Article : texte imprimé
Pierre Bécheret | 2018Le bénévole n’est jamais quelqu’un de transparent dans sa relation avec le patient visité. Sa discrétion, son tact, son empathie, son écoute ne l’empêchent pas de témoigner au patient une pré...Article : texte imprimé
Marie-Neige Grignard | 2018Article : texte imprimé
Emmanuelle Esteve ; Thierry Grenet | 2018Transmettre ses savoirs à un stagiaire constitue une réelle compétence pédagogique. Issue des missions professionnelles des acteurs concernés, elle est un véritable modèle de rôle pour l'étudiant qui en bénéficie. ...texte imprimé
Marlyne Dabrion, Auteur ; Jean-Paul Pascal, Collaborateur ; Sarah Neuve-Église, Collaborateur | Paris : Éditions Med-Line | Recherche infirmière | 2018"Voilà un ouvrage qui dévoile les facettes de la formation des soignants à l'analyse de leurs pratiques professionnelles [APP]. Il est construit dans l'accompagnement des étudiants tout au long du cursus universitaire infirmier sur les 3 années, résolument situé dans un contexte de l'évaluation formative. Il présente : - des proc?...