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Develop the critical thinking and reasoning skills you need to make sound clinical judgments! Alfaro-LeFevre's Critical Thinking, Clinical Reasoning, and Clinical Judgment: A Practical Approach, 7th Edition brings these concepts to life through engaging text, diverse learning activities, and real-life examples. Easy-to-understand language and a "how-to" approach equip you to ...Article : texte imprimé
Caroline Gallé-Gaudin ; Donatien Mallet | 2020Qui ne souhaite pas être ou n’est pas, réfléchi dans ses pratiques, pondéré, sage, lucide ? Un praticien réflexif est sans aucun doute réfléchi, mais il est plus que cela, il est en plus désireux et capable de se prendre pour objet de sa réflexion dans la visée d?...Article : texte imprimé
Emilie Lépine ; Patricia Germain | 2019L’approche réflexive soutenue par l’interdisciplinarité permet au professionnel de regarder l’expérience de l’allaitement dans une perspective qui tient compte de la famille dans sa globalité. L’apport interdisciplinaire vise à soutenir les pratiques réflexives autour de cette perspective globale de la famille et possiblement à bén...Article : texte imprimé
Elisabeth Noël-Hureaux | 2019À travers la figure publique et charismatique d’un acteur et écrivain célèbre, Bernard Giraudeau, nous proposons d’explorer en quoi une telle expérience singulière médiatisée et confrontée à d’autres peut devenir source de savoirs expérientiels. Pour ce faire, nous analyserons les différentes formes de communication asso...Article : texte imprimé
Pierre Campia | 2019texte imprimé
Hervé Breton, Directeur de publication ; Noël Denoyel, Directeur de publication ; Sébastien Pesce, Directeur de publication | Paris : L'Harmattan | 2019Article : texte imprimé
Pierre Pariseau-Legault | 2018La légitimité scientifique de la recherche en sciences infirmières dépend de son adhésion à différents critères de scientificité. Malgré l’absence de consensus à l’égard de critères pré...Article : texte imprimé
Catherine Bargibant, Auteur | 2018Les étudiants en soins infirmiers présentent parfois des comportements que les formateurs et tuteurs ne comprennent pas et qu’ils sanctionnent craignant, à juste titre, des conséquences délétères pour les patients. Pourtant, ces erreurs gagneraient à être ...Article : texte imprimé
Vincent Di rocco, Auteur | 2018Qu'est-ce qui permet de construire une relation « soignante » en psychiatrie ? Cet article aborde les modalités de la prise en compte de la réalité psychique du sujet en souffrance, qui échappe en partie à la conscience immédiate, dans une optique psychodynamique. ...Article : texte imprimé
Angélique Maquart | 2018Au quotidien, les cadres de santé de proximité sont conduits à un rôle de pédagogues. Ils s'appuyent sur diverses approches pédagogiques pour renforcer l'apprentissage et l'enrichissement des savoirs des professionnels de leurs équipes.