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2022Associée au projet de développement de l’aisance aquatique, la fédération française du sport adapté soutient la réflexion pédagogique pour répondre aux besoins éducatifs particuliers. (Extrait EPS n°394)Bulletin : texte imprimé
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Anaïs Déas | 2021Élaborée par des étudiants spécialistes pour un groupe non-spécialiste, cette séance est l'occasion de propositions concrètes et régulées pour une pratique inclusive et partagée. (Extrait EP&S, n°390)Article : texte imprimé
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Charlotte Duthu ; Quentin Moriaux | 2020La mise en place du volley-fauteuil concourt à la modification des représentations sociales du handicap : d’une notion de dépendance liée à l’immobilisme et à l’assistanat, à celle d’une personne autonome, participative et sportive.site web ou document numérique
Nous vivons dans une société qui ne cesse d’évoluer et ne fait qu’accélérer, mais il faut parfois ralentir pour que les plus lents et les moins favorisés puissent poursuivre leur chemin. Dans ce TFE, nous allons ...Article : texte imprimé
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Hubert Ripoll, Personne interviewée | 2016Article : texte imprimé
Marie-Agnès Dizien, Auteur | 2015"Le premier championnat de France de voltige tandem Handisport s'est tenu à Vichy en août 2014 au sein des 57e championnats de France, en même temps que les valides. les compétiteurs en situation de handicap y ont montré tout leur engagement et leur savoir-faire."texte imprimé
Qu'est ce que le handicap ? Quelles sont les principales caractéristiques d'une activité physique ? Que dit la législation concernant le sport et le handicap ? Quels dispositifs, quelles normes pour l'accessibilité des personnes handicapées aux équipements sportifs ? Quels sont les bienfaits et les ...texte imprimé
Thierry Bourgoin, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur ; Florence Guyard-Bouteiller, Auteur ; Stéphanie Lentz, Auteur | Paris : Éditions EP&S | Handicaps et activité physique | Cop. 2014, impr. 2014La situation de handicap est toujours singulière : singularité des personnes et des aptitudes, singularité des contextes d'intervention, singularité des dispositifs d'inclusion conduisant « valides » et « non valides » à agir et à apprendre ensemble. Qu'ils évoquent une séance d'EPS à ...texte imprimé
David Sudre, Directeur de publication ; Matthieu Genty, Directeur de publication | Paris : L'Harmattan | Local & global, ISSN 2257-3690 | 2014Considéré comme un fait social total, le sport est aussi un phénomène globalisé, dont les pratiques et le spectacle se diffusent à l'ensemble de la planète. Cette apparente domination d'un concept unifié sous l'étiquette "sport" ne doit cependant pas masquer la diversité des réalités qui s'y cachent : joue-t-on r?...Article : texte imprimé
Patricia Derulles, Auteur ; Philippe Nouvian, Auteur ; Hervé Bertin, Auteur | 2012L'ambition de ce projet est de modifier les représentations stéréotypées sur le handicap pour que les enfants fassent preuve de tolérance, de civisme, apprennent à vivre avec la différence, à contrôler la peur de l'autre et expérimenter la solidaritéArticle : texte imprimé
Patricia Derulles, Auteur ; J. Moulin, Auteur ; Philippe Nouvian, Auteur ; Hervé Bertin, Auteur | 2012Proposer cette activité sportive pouvant rassembler élèves valides et déficients visuels est une occasion de sensibiliser les enfants au handicap