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Article : texte imprimé
Sylvain Grandserre, Auteur | 2013Les compétences documentaires ont pour principal avantage de nous plonger immédiatement dans l'action: fouiller, lire observer, rechercher, comparer, trier, utiliser, exploiter des documents. Mais comment dépasser ce stade de l'activité pour aller vers la connaissance et la maîtrise des savoirs? (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°508, novembre 2013, p.42)texte imprimé
Marguerite Altet, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Quadrige. Manuel, ISSN 1630-5264 | DL 2013Différentes pédagogies de l’apprentissage élaborées par plusieurs pédagogues sont analysées et présentées dans ce manuel, avec des extraits significatifs de leurs écrits. On mesure ainsi l’évolution de la fonction enseignante ainsi que celle des finalités éducatives, d’une transmission-instruction au développement des « savoir-faire et savoir-apprendre » la fonction ...