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Stephanie Parsons, Auteur ; Geneviève Brassard, Adaptateur ; Christiane Foley, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | 2023Vous enseignez à des élèves de 6 à 12 ans et vous désirez accorder une plus grande place au jeu dans vos cours, sans perdre le contrôle de votre classe ? Dans Place au jeu en classe !, vous apprendrez comment le jeu peut enrichir et améliorer les activités que vous faites d?...Article : texte imprimé
2022En classe, on peut coopérer de multiples façons. Souvent, les enseignants et les enseignantes qui introduisent ou facilitent la coopération dans leur classe le font d’abord dans des domaines où il leur semble qu’il y a moins d’enjeux portés par les exigences scolaires classiques. La coopératio...Article : texte imprimé
2022En 1950, deux mathématiciens américains, Merril M. Ford et Melvin Dresher, ont identifié et décrit l'un des problèmes fondamentaux des interactions sociales : la coopération. Ils ont voulu découvrir pourquoi les êtres humains ne travaillent pas de concert, même lorsque c'est dans leur intérêt. Plus tard, Albert Tucker, lui aussi mathématicie...Article : texte imprimé
Hemant Kakkar, Auteur ; Niro Sivanathan, Auteur | 2022"Les dirigeants à poigne, même charismatiques et dotés d’un solide sens de l’éthique, favoriseraient un état d’esprit dit « à somme nulle » parmi leurs collaborateurs. C’est-à-dire l’idée qu’on ne peut progresser qu’en abaissant les autres." (Extrait de Cerveau & Psycho n°146)Article : texte imprimé
2022Le dossier de ce numéro s’est donné pour but de présenter cette pratique-recherche à l’œuvre de l’école à l’université. Une démarche critique et réflexive au plus proche des productions des classes, visant à accumuler des savoirs utiles au Mouvement Freinet.texte imprimé
Un ouvrage pour développer facilement les compétences de vie dont l’enfant a besoin pour être heureux à l’école et en dehors, aujourd’hui et demain. Cet ouvrage invite à découvrir, explorer et approfondir ses connaissances sur les compétences sociales et émotionnelles (CSE) qui sont des déterminants m...Article : texte imprimé
Jean-François Lauwens, Auteur ; Guy Van den Noortgate, Auteur | 2021Retour sur la 16e Université d’été du SeGEC qui s’est tenue le 20 août dernier à l’Aula Magna de Louvain-la-Neuve. Elle avait pour thème générique « L’école au cœur des transitions ? » Jean-Pascal van Ypersele (UCLouvain) : « Il n’y a aucune matière où l’on doit se...Article : texte imprimé
Edith Peyrouzère, Auteur ; Patrice Bourdon, Auteur | 2021L’objet de cet article est de mettre en lumière les freins et les leviers à l’enseignement des arts plastiques, discipline qui fait fortement appel à la vision en réception et en production, à travers l’étude du cas d’une élève aveugle en classe de 4e de ...Article : texte imprimé
Felix Warneken, Auteur | 2021Savez-vous à quel moment un tout-petit se soucie assez des autres pour venir les aider et mener avec eux une action? Ce genre de comportements dits prosociaux (orientés vers le bénéfice d'autrui ou le partage de coûts et bénéfices avec lui) qui émerge lors de la deuxième ann?...Article : texte imprimé
Edith Peyrouzère, Auteur ; Patrice Bourdon, Auteur | 2021"Travailler ensemble et coopérer dans le cadre de la scolarité inclusive d’un élève en situation de handicap peut conduire à des difficultés de mise en œuvre du projet de scolarisation. À travers l’étude de cas empirique d’une élève aveugle en classe de 4e de collège, c...