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Martine Fournier, Auteur | 2020"Tous les parents aimeraient concilier épanouissement, autonomie, réussite… pour leur enfant. Mais à trop vouloir bien faire aide-t-on vraiment les enfants ?" (Extrait de l'article)
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Marc Olano, Auteur | 2020"Première nuit chez papi et mamie, entrée en maternelle, première colo…, les séparations sont des passages obligés de l’enfance. À quelles conditions sont-elles constructives ?" (Extrait de l'article)
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Agnès Florin, Auteur | 2020"La psychologie du développement étudie comment un sujet évolue, en interaction avec autrui et l’environnement, en particulier pendant l’enfance." (Extrait de l'article)
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Héloïse Junier, Auteur | 2020"Troubles neurodéveloppementaux, retards de langage, comportements à risque… Sur de nombreux plans, les garçons cumulent les difficultés, comparés aux filles. Seraient-ils, aux yeux de la recherche scientifique, le réel sexe faible ?" (Extrait de l'article)
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Malika Surbled, Auteur | 2020"Malgré leur interdiction et les études qui démontrent qu’elles peuvent être néfastes, les violences physiques et/ou psychologiques sur enfants restent pratiquées dans la plupart des familles françaises." (Extrait de l'article)
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Agnès Florin, Auteur | 2020"Souvent imitées, parfois contestées, toujours inspirantes, voici les figures tutélaires de la psychologie du développement." (Extrait de l'article)
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Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2020"Les mille questions posées par les enfants sont d’incomparables outils de développement cognitif pour les petits… comme pour les grands !" (Extrait de Cerveau & Psycho n°120)
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Héloise Rambert, Auteur | 2020"L'examen du projet de loi de bioéthique, qui ouvre l'aide médicale à la procréation à toutes les femmes, débute au Sénat le 21 janvier. Equilibre, qualité des relations, estime de soi... Que dit la science de la santé psychique des enfants élevés par les couples de lesbiennes et les célibataires ...
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Michel Fayol, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020Si les enfants apprennent à parler par simple immersion dans leur langue, il n'en va pas de même pour la maîtrise de l'écrit : lire, écrire, comprendre ou encore rédiger un texte sont autant d'activités qui ne s'acquièrent que par un long apprentissage. Car l'expression à l'écrit demande des savoirs spé...
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Michel Fayol, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020" Si les enfants apprennent à parler par simple immersion dans leur langue, il n’en va pas de même pour la maîtrise de l’écrit : lire, écrire, comprendre ou encore rédiger un texte sont autant d’activités qui ne s’acquièrent que par un long apprentissage. Car l’expre...
