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Isabelle Blondiaux, Auteur ; Eric Degallaix, Auteur ; Anne Dumont, Auteur ; Laurent Graux, Auteur ; Lina Palumeri, Auteur ; Christelle Sarot, Auteur ; Anne Van de Vyver, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation | Maths et moustique | 2015texte imprimé
Ilse Gijsbrechts, Auteur ; Jef Peeters, Auteur ; Helga Van Uffelen, Auteur ; Viv Vingerhoets, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Ilse Gijsbrechts, Auteur ; Jef Peeters, Auteur ; Helga Van Uffelen, Auteur ; Viv Vingerhoets, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.Article : texte imprimé
2014Ce fichier reprend les évaluations menées par une collègue, François Desloges, dans sa classe de CE1 en fin de période 1. Ce document "de terrain" pourra évidemment être adapté aux réalités de votre propre classe. Les évaluations correspondant aux autres périodes (2 et 3) seront publiées respectivement dans les numéros de m...texte imprimé
Contes, ombres chinoises, cuisine, dessins, modelages, collages, ..., 35 exercices ludiques et tout simples pour apprendre à votre enfant à exprimer sa créativité. Conceptualiser et imaginer sont deux aptitudes importantes pour la compréhension du monde et la communication. Avec des activités qui suscitent l'imaginaire tout en se nourrissant des 5 sens, l'enfant cons...texte imprimé
Respiration, yoga, jeux de rôles, mimes, gymnastique, massages, Taï-Chi ..., 35 exercices ludiques et tout simples pour aider votre enfant à se relaxer. Face aux évènements qui les touchent, les enfants ne savent pas toujours prendre du recul, ils sont inquiets, parfois même ...texte imprimé
Cette collection propose : 1. De nombreux textes : Chaque séquence débute par un texte authentique. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de textes. 2. Des mises en situation : Pour chaque texte, plusieurs points de matières (orthographe, conjugaison, grammaire) ...texte imprimé
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Francis Hermal, Auteur ; Marie-Anne Chalon, Auteur ; Ghislaine Gregoire, Auteur ; Annie Roba, Auteur ; Murielle Stevigny, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation | 2014