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Article : texte imprimé
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Le présent document est une « contribution » du référentiel de soutien à la parentalité (complété par le Satellite Accueil), c’est-à-dire un document qui alimente une thématique plus spécifique du soutien et de l’accompagnement à la parentalité. Il ne se prétend dès lors aucunement exhaustif, tant ?...texte imprimé
Afin de promouvoir dans des conditions optimales l’épanouissement de l’enfant dans un milieu d’accueil, il convient de veiller à son bon état de santé physique. Il convient dès lors qu’il bénéficie d’un suivi médical régulier et adapté et qu’il vive dans un environnement...site web ou document numérique
Marie-Paule Thollon-Behar, Auteur | Ramonville Saint-Agne : Éditions Érès | Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 | 2018Bébé a grandi. A la frontière de la petite enfance, serait-il déjà trop grand pour la crèche ou la halte-garderie et trop petit pour la maternelle ? Qui es-tu petit enfant de cet entre-deux-âges ? Comment mieux te connaître ? Comment te rencontrer au plus près ? Comment t'accueillir, à l'éco...Article : texte imprimé
Guy Vermée | 2017L'arrivée soudaine et inopinée d'enfants est de plus en plus fréquente et ne concerne pas les seuls grands établissements urbains. Toutefois, en fonction du contexte, la prise en charge de ces élèves (et de leurs familles) est totalement diffé...texte imprimé
Dossier pédagogique de l’ONE élaboré comme une porte d’entrée pour réfléchir en équipe sur l’accueil de tous les enfants : quels aménagements envisager pour que le plus possible d’enfants, quelles que soient leurs caractéristiques, puissent fréquenter le milieu d’accueil ? Pour que tout le mo...texte imprimé
Le document « Le soutien à la parentalité dans les lieux d’accueil » est un document complémentaire au référentiel de soutien à la parentalité (intitulé « Pour un accompagnement réfléchi des familles ») et questionne les pratiques des professionnel-le-s du secteur de l’accueil de l’enfance. Appelé communément ‘satellite Accueil...Article : texte imprimé
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Ce guide de formation s’adresse prioritairement aux formateurs/trices et aux professionnel-le-s des secteurs de l’accueil de la petite enfance et du handicap en Fédération Wallonie-Bruxelles : directeurs/trices, responsables, coordinateurs/trices pédagogiques ; opérateurs de formation et enseignant-e-s de professionnel-le-s de la petite enfance (formation initiale de plein exerci...