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Erica Frydenberg, Auteur ; Catherine Brandon, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | DL 2008, cop. 2008Le terme coping désigne la manière dont un individu réagit au stress. À une époque où le stress, l’anxiété et la dépression affectent de plus en plus de jeunes, plusieurs professionnels sont en quête d’outils pour les aider, particulièrement ceux qui sont en difficulté, à développer le...texte imprimé
L'envie du meilleur pour nos enfants dans une société compétitive, la peur qu'ils n'y arrivent pas, nous poussent à adopter des pratiques autoritaires, au risque de les décourager. Ces 50 règles d'or de l'éducation positive, basées sur le ...texte imprimé
Pourquoi tenir compte de la dimension émotionnelle de l'apprentissage ou comment développer la compétence émotionnelle ? Des experts du Québec, du Danemark, de France, d'Italie et de Suisse tentent de mieux cerner ce que sont les émotions et la compétence &...