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Suzanne Nijdam | 2023Cinq ans après une première enquête dont les résultats étaient préoccupants, l’Association nationale des étudiants sages-femmes a interrogé à nouveau les étudiants en maïeutique à propos de leur bien-être, en abordant de multiples thématiques. La situation n’a semble-t-il pas évolué, voire a même empiré, ce q...Article : texte imprimé
Giliane McKelvin ; Drew Shackleton ; Jessica Clarke ; Caroline Myerscough | 2023Objective: To explore students' and midwives' preparation for and experiences of supervision and assessment in practice, using the new SSSA. Design: An exploratory qualitative study was undertaken. Student midwives (SMS) and registered midwives (RMS) were invited to participate using online recruitment strategies across closed groups. Participants were required to complete ...Article : texte imprimé
Lionel Di Marco ; Marjan Nadjafizadeh ; Sébastien Riquet ; Isabelle Vaast | 2023Espérée depuis de nombreuses années, une loi réformant la formation de maïeutique a été votée le 25 janvier 2023. Cette promulgation, qui survient dans un contexte étudiant et professionnel tendu, questionne l’ensemble des acteurs quant à ses conséquences sur le cursus universitaire, les structures de formation mais aussi les ense...Article : texte imprimé
Loona Mourenas | 2023L’Association nationale des étudiants sages-femmes s’est engagée pour l’amélioration des conditions d’études de maïeutique et pour une valorisation de la profession de sage-femme, qui s’avère de moins en moins attractive. La loi Chapelier du 25 janvier 2023 constitue, à ce titre, un réel espoir.Article : site web ou document numérique
Jeanne Rey | 2023Obstetrica a rencontré sept (anciennes) étudiantes sages-femmes de profils divers. Ensemble, elles ont accepté d’échanger sur les raisons qui les ont poussées à faire ces études, l’image qu’elles avaient du métier avant de les commencer et comment cette image se façonne depuis. Elles évoquent aussi ...Article : site web ou document numérique
Jeanne Rey ; Claire de Labrusse ; Catia Nunno Paillard ; Betty Quiret-Rousselle ; Elise Campanini | 2023Catia Nunno Paillard et Claire de Labrusse, les responsables des filières sage-femme des deux Hautes écoles de santé romandes, ont répondu aux questions d’Obstetrica sur la formation des sages-femmes: comment les études s’organisent-elles aujourd’hui et à quelles exigences les écoles et étudiantes font-elles face? Entretien croisé. ...Article : texte imprimé
Marie Josset-Maillet | 2023Principe déontologique fondamental pour les médecins et les sages-femmes, mais aussi pour les avocats, la confraternité implique un cerain comportement et en interdit d'autres. Mais comment les ordres se positionnent-ils en pratique? Éléments de réponse.Article : texte imprimé
Chelsea Beckford-Procyk | 2023There are many things student midwives need to consider throughout their studentship. Completion of practice hours, passing assessments and maintaining their health and wellbeing, to name but a few. One thing that may not be emphasised is leadership and, specifically, how student midwives are in an excellent position to explore ...Article : texte imprimé
Lisa Rollinson | 2023During my community placement as a third-year student midwife, I was supported by my practice supervisor to provide care, under minimal supervision, for pregnant women who were attending antenatal appointments. During these appointments, I would take the lead in providing care, however, if I had any questions or concerns or ...Article : texte imprimé
Hannah E. Carter | 2023This reflection explores a student midwife's experience of providing bereavement care to a family during the COVID-19 pandemic. Reflective practice allows people to examine their actions and experiences, with the aim of developing clinical skills and knowledge (Caldwell & Grobbel 2013). It allows students to consider clinical experiences from different perspectives and ...