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Jean-Pierre Fournier, Directeur de la recherche ; Françoise Lorcerie, Directeur de la recherche | 2020Article : texte imprimé
Marie-Anne Dupuis, Auteur | 2019Comment susciter et développer l'intérêt pour une matière qui attire si peu les élèves à priori? Ici, la créativité pédagogique est aux commandes pour mettre en place les fondamentaux de la discipline, mais aussi ...texte imprimé
Bruno Hourst, Auteur ; Sivasailam Thiagarajan, Auteur ; Jilème, Illustrateur | Tarsul : Editions du mieux apprendre | Thiagi | 2019La ludo-pédagogie : oui, mais comment faire ? Comment concevoir des jeux et des activités pour enseigner de manière plus active ? Comment animer des jeux et des activités interactives avec ses élèves ? Un jeu-cadre est une activité interactive que l'utilisateur remplit de son propre contenu. On peut donc utiliser le même je...Article : texte imprimé
Renaud Keymeulen, Auteur | 2018S'appuyer sur la théorie des intelligences multiples et utiliser le jeu de société en classe, accompagner l'élève dans la connaissance qu'il a lui-même puis le coacher pour favoriser sa réussite: c'set une vision différente de ...site web ou document numérique
Ce livre rassemble les principales pédagogies alternatives : Froebel, Montessori, Reggio, Steiner, Freinet, Decroly, La Garanderie, ...Son but est de donner une vue d'ensemble aux parents qui veulent découvrir les fondements et les caractéristiques des différentes pédagogies et les appliquer avec ...Article : texte imprimé
Emilie Le Cornec, Auteur | 2016Article : texte imprimé
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Sylvie Van Lint-Muguerza, Auteur | 2014"Sylvie Van Lint, chercheuse en sciences de l'éducation, nous propose d'interroger l'activité ludique dans ses rapports avec l'apprentissage scolaire. Y a-t-il vraiment une opposition entre le jeu et un "travail sérieux" d'apprentissage ? En reprenant certaines des caractéristiques fondamentales du jeu, ...Article : texte imprimé
Thibaut Quintens, Auteur | 2014"Après un périple autour du globe avec des jeux de société comme moyen de rencontre et d'interaction, Thibaut Quintens nous raconte l'importante place qu'a prise le jeu dans sa vie. Les activités de son ASBL Let's play together ont pour ...texte imprimé
« On est plus motivé quand on apprend avec le numérique », « Les vidéos et informations dynamiques favorisent l'apprentissage », « Le numérique permet d'adapter les enseignements aux élèves »… Autant d'affirmations que l'on entend régulièrement. Mais s'appuient-elles sur des résultats d'études sérieuses ? Voici le premier ouvrage qui examine les attentes et les croyances...texte imprimé
Bruno Hourst, Auteur ; Jilème, Illustrateur | Paris : Eyrolles | Les Livres outils, ISSN 1770-8362 | DL 2014"Savoir ne suffit pas, il faut savoir transmettre." Faute de suivre cet adage, bien des formateurs et des enseignants se retrouvent face au "mur de l'ennui" et à ses conséquences directes : désintérêt et faible motivation des apprenants, faible ...site web ou document numérique
Partant du postulat que le jeu est la meilleure pédagogie qui soit, et actualisant ce principe à l’ère du numérique, cet ouvrage propulse les jeux vidéo au-devant de la scène scolaire : il introduit et soutient l’usage des serious games dans l’éducation ! Dès lors qu’ils équilibrent parf...