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2022Renforcer la sécurité des patients est un enjeu majeur de santé publique. Cela repose sur une culture partagée de la sécurité et une meilleure compréhension de la survenue des évènements indésirables, à partir de leur signalement par les professionnels de santé.Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
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Claire Denis ; Adrien Boudet | 2022La salle de déchocage pédiatrique accueille les jeunes patients présentant une détresse vitale existante ou potentielle. La prise en charge doit y être la plus efficace et courte possible. Cet objectif repose sur une équipe pluriprofessionnelle parfaitement organisée et formée, au sein de laquelle les Iade apportent une valeur ...Article : site web ou document numérique
Isabelle Ledoux ; Patrick Lavoie ; Marc-André Maheu-Cadotte ; Alexandra Lapierre ; Manon Daigle | 2022Cet article présente un résumé du colloque sur la simulation clinique pour la formation des professionnels de la santé.Article : texte imprimé
M. Sauzeau ; N. Marjanovic ; L. Guignard ; A. Charré ; P. Contal ; B. Drugeon ; D. Oriot | 2022Introduction : Le débriefing est une analyse postévénementielle qui est une partie fondamentale du processus d’apprentissage par simulation. Il est une évaluation formative permettant d’explorer les raisons des déficits de performance dans un objectif d’amélioration des performances. La revue après action (RAA) est une technique du débriefing dé...Article : texte imprimé
E. L’Her ; T. Geeraerts ; J.-P. Desclefs ; D. Benhamou ; A. Blanie ; C. Cerf ; V. Delmas ; M. Jourdain ; F. Lecomte ; I. Ouanes ; M. Garnier ; C. Mossadegh | 2022Article : texte imprimé
Daniel Milhomme ; Frédéric Banville ; Andrée-Anne Parent | 2022Depuis le milieu des années 90, la réalité virtuelle (RV) occupe de plus en plus de place dans notre environnement et son usage comme outil pédagogique en sciences infirmières se répand depuis une quinzaine d’années. Il est alors intéressant de comprendre d’une part comment la simulation pa...Article : texte imprimé
Dorothée Malet ; Pierre Falzon ; Christine Vidal-Gomel | 2022Contexte : la manutention du patient génère des atteintes à la santé des soignants depuis de nombreuses années. En réponse à cette sinistralité, des formations basées sur une pédagogie démonstrative sont souvent proposées, avec pour objectif l’apprentissage du « bon » geste. Objectifs : développer une formation qui favorise le raisonnement de...Article : texte imprimé
Nadège Cougnoux | 2022En mars 2020, les instituts de formations paramédicales n’accueillent plus de public selon les recommandations en lien avec la crise sanitaire due à la Covid-19. Les enseignements sont amenés à être repensés et adaptés en distanciel. La simulation en santé, avec un accès au simulateur numérique en ligne, ...Article : texte imprimé
Afin de maintenir un haut niveau de qualité des enseignements malgré les contraintes liées à la pandémie de Covid-19, le Centre interprofessionnel de simulation de Genève, en Suisse, a repensé ses activités pédagogiques. Des télésimulations ont été mises en place pour les étudiantes de troisième année de bachelor ...