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Éléonore Brocard | 2021Devant une population âgée croissante représentant 1/3 des patients hospitalisés en 2030, notre projet de correspondants gériatriques dans les services de spécialité a vu le jour début 2021. Il s’inscrit dans les priorités nationales portées par le ministère de la Santé (Ségur de la santé 2020 et Ma Santé 2022), priorités institutionnell...Article : texte imprimé
Catherine Muller | 2021Après une année sous le signe de la Covid-19, il peut être difficile de différencier ce qui en sera vraiment impactant de ce qui n’aura été qu’un événement solutionné, passant à la postérité sans effets majeurs. Cette année a obligé tous les corps de métiers imp...Article : texte imprimé
Guillaume Decormeille ; Nathalie Huet ; Thomas Geeraerts | 2021Depuis mars 2020, l’enseignement continue en institut de formation en soins infirmiers. L’ensemble des équipes a dû s’adapter, utiliser ou mettre en place des outils numériques parfois inconnus afin d’assurer une continuité pédagogique totalement en distanciel dans le cadre du confinement imposé par la pandémie. Quelle...Article : texte imprimé
Sara Lemieux-Doutreloux ; Sabrina Blais ; Emilie Gosselin ; Mélanie Marceau ; Patrick Lavoie ; Alexandra Lapierre ; Josiane Provost ; Carine Couturier ; Isabelle Ledoux | 2021Au Canada, 400 000 personnes subissent annuellement des préjudices en utilisant les services de santé et 28 000 d’entre elles y laissent leur vie. Après le cancer et les cardiopathies, les incidents évitables liés à la sécurité des patients sont la troisième cause de décès au Canada (ICIS/ICSP, 2016). Au nombre d...Article : site web ou document numérique
Camille Machet ; Carolina Garcia-Pichaud ; Marie Le Goff ; Céline Longo | 2021Contexte : Dans les suites du pacte de refondation des urgences puis du Ségur de la santé, le service d’accès aux soins (SAS) se met en place. Il vise à améliorer la réponse aux besoins de santé urgents et aux besoins de soins non programmés. Le SAMU44 fait partie...Article : site web ou document numérique
Véronique Delmas ; Virginie Delmas | 2021" (...) Depuis de nombreuses années, l’importance du débriefing en simulation n’est plus à démontrer. La littérature est riche concernant les compétences en débriefing mais les auteurs se concentrent principalement sur les compétences fondamentales, telles que la structuration d’un débriefing et l’utilisation de techniques de débriefing. L...Article : site web ou document numérique
Sonia Cornu | 2021Quand le contexte de la crise sanitaire nous impose à modifier nos pratiques et à nous réinventer en tant que formateur.Article : site web ou document numérique
Marc-André Maheu-Cadotte ; Alexandra Lapierre ; Guillaume Fontaine ; Tanya Mailhot ; Patrick Lavoie | 2021Introduction : Les organisations de santé ont adopté la simulation pour préparer les professionnels à la pandémie de COVID-19. La conception en accéléré de simulations tout en respectant les mesures de prévention de la propagation du virus amène des défis. Dans ces conditions, l’efficacité de la simulation r...Article : site web ou document numérique
Lise Mabit ; Jean-Christophe Callahan ; Sonia Cornu ; Anne-Laure Caro-Lafontan ; Véronique Delmas | 2021Introduction : En médecine d'urgence, les soignants doivent apprendre à travailler en équipe et à développer leurs compétences non techniques pour optimiser la prise en charge des patients présentant une urgence vitale. L'étude a évalué l'impact d'une formation continue par simulation inter-professionnelle dans la pratique quotidienne des soignants du Service ...Article : texte imprimé
François Lecomte, Auteur | 2021En formation initiale ou continue, l’apprentissage par simulation se développe non seulement pour les gestes techniques mais aussi pour des compétences moins techniques, comme le travail en équipe ou le leadership.