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Fabien Trécourt, Auteur | 2020"Mettre en perspective les notions du programme scolaire, les retravailler pour les transformer en questionnement philosophique, tel est l’objectif du projet PhiloJeunes." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Cécile Morereau, Auteur | 2017Retour sur quatre années de mise en oeuvre de l'approche par compétences eu lycée professionnel. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°540, p.37)Article : texte imprimé
Céline Piquer, Auteur ; Wilfrid Perdrix, Auteur | 2017une vraie fausse entreprise, voilà le support d'enseignement que deux enseignants de gestion administration ont choisi pour favoriser motivation individuelle et émulation collective et rendre leurs élèves autonomes. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°540, p.27)Article : texte imprimé
Stéphane Belluco, Auteur | 2017Des projets interdépendants et des initiatives propres à la formation en alternance dynamisent l'apprentissage et la réussite des apprentis, mais aussi la formation des formateurs. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°540, p.39)Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | 2016Un témoignage sur un projet d'école particulièrement vivant, centré sur l'amélioration de la maitrise des langages et la relation avec les familles. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°531, p.37)Article : texte imprimé
Thomas Lemaigre, Auteur | 2016"Une révolution culturelle de l'école ne suffira pas, et personne ne voit d'où elle pourrait partir. Réinventer les structures du monde scolaire nécessite de faire sauter la chape de certains compromis historiques, ce que les détenteurs du pouvoir ...