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Cap 2030 est un jeu-animation qui familiarise les citoyennes et citoyens aux 17 Objectifs de Développement Durable (ODD) de l'Agenda 2030 de l'ONU. Il est proposé par Associations 21, plateforme de développement durable, ses membres et ses partenaires.texte imprimé
"Tu penses qu'il est temps d'agir pour la planète mais ne sais pas par quel bout prendre les choses ? Tu es au bon endroit !"À travers 6 grandes thématiques - les transports, l'habitat, les déchets, l'alimentation, la nature et l'entraide - qui font l'objet de chapitres dédiés, les auteurs embarque...texte imprimé
Protéger la planète, tout le monde en parle ! Et vous ? Que faites-vous pour construire un monde plus vert ? Peut-être avez-vous déjà adopté les "éco-gestes" essentiels… mais peut-être hésitez-vous à aller plus loin ? Cependant, en tant que professeur(e), vous savez que l’Éducation au développement durable (EDD) est in...Article : texte imprimé
Caroline Sost | 2021Créée en 2007 par Caroline Sost, Living School (Paris 19e) est une école, un collège et un centre de formation pour les professionnels de l'éducation et les parents, dont la raison d'être est de permettre l'émergence, par l'éducation et la formation, de citoyens épanouis et responsables qui contribuent à u...Article : texte imprimé
Aurélie Zwang ; Jean-Michel Zakhartchouk | 2021Il aura fallu l’expérience collective du confinement strict de 2020 pour qu’une dimension de notre quotidien, « infraordinaire », écrirait Georges Perec, fasse unanimement l’objet d’égards renouvelés : le dehors ! Tout à coup, les oiseaux étaient audibles et des mammifères sauvages visibles jusqu’au cœur des villes. L’extérieur inacc...Article : texte imprimé
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Des fiches pratiques sur la gestion positive de la classe, les ateliers autonomes, la classe flexible, l'éco-citoyenneté, les déplacements à l'école, le jeu en classe, la méditation et la relaxation.texte imprimé
Quel citadin n'a jamais ressenti un irrépressible besoin de nature ? Que ce soit pour notre santé physique et psychologique, comme pour celle de l'écosystème, (re)nouer un lien équilibré avec la nature s'avère indispensable. Alors pourquoi limiter nos contacts à la nature aux seules échappées hors de la vill...Article : texte imprimé
Peggy Colcanap, Directeur de la recherche ; Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de la recherche | 2020Ce dossier nous invite à aller plus loin que l’éducation à l’environnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actions locales, formation à l’éco-citoyenneté…Article : texte imprimé
2020"Comment faire aimer et étudier une géographie vivante, qui ait du sens, qui permette de comprendre le monde et d’y agir en citoyens actifs ? Comment, de la maternelle à l’université, faire entrer nos élèves dans les deux dimensions fonctionnelle et symbolique de l’espace à travers des dé...Article : texte imprimé
Clément Quintard, Directeur de publication | 2020"Plus les modèles prévisionnels se perfectionnent, plus les climato-sceptiques se font discrets dans le champ scientifique. Dans le champ politique, c’est une autre histoire. Les Donald Trump, Vladimir Poutine et autres Jair Bolsonaro, non contents de diriger des pays parmi les plus engagés dans des trajectoires climaticides, sont aus...texte imprimé
Des activités pour devenir un écocitoyen responsable.Des centaines d'illustrations et de photos pour montrer la beauté de ta planète.Réchauffement climatique, pollution, développement durable : ces notions peuvent intriguer et préoccuper. Ce livre les explicite et montre comment on peut agir pour prendre soin de la planète.L'écologi...Article : texte imprimé
2019"La percée de l’écologie aux dernières élections européennes est une surprise majeure : elle témoigne d’une mobilisation inattendue de la jeune génération. Manifestations pour le climat, exigence de développement durable, ascension ...Article : texte imprimé
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Cet ouvrage a pour but d'aider des enseignants du cycle 3 à croiser les disciplines et à inviter les élèves à débattre et à s'engager dans la vie de leur établissement. La force de l'ouvrage Devenir écocitoyen réside dans l'articulation d'é...site web ou document numérique
Arnaud Diemer, Auteur ; Christel Marquat, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2017En 2010, la Stratégie nationale du développement durable (SNDD) n'hésitait pas à rappeler que « l'éducation au développement durable devait préparer le futur citoyen à comprendre, à intégrer la complexité des relations entre le social, l'économique, le culturel et l'environnemental et à agir ». L'éducation au développement durable doit ainsi releve...texte imprimé
Wendy Alff ; Delphine Hanus, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017Article : texte imprimé
Véronique Binet ; Evelyne Dubuisson ; Valérie Degives ; Michaël Modolo ; Valérie Putzeys | 2016Article : texte imprimé
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Élise Rousseau ; Dorothée Jost, Illustrateur | Paris : De La Martinière Jeunesse | Bulle d'air, ISSN ISSN 2417-92 | 2016L'écologie, le développement durable, le bio... Voilà autant de notions qu'on entend à longueur de journée sans bien savoir ce qu'elles signifient et comment s'en emparer dans notre vie quotidienne. Grâce à ce nouvel opus Bulle d'air, la donne change. A ...Article : texte imprimé
2015"Ca chauffe pour la planète ! Une solution pour faire baisser le thermomètre : diminue tes rejets de gaz à effet de serre." (Extrait de Wapiti n°344)Article : texte imprimé
Céline Bousquet, Auteur | 2015"Coucou, nous sommes les élèves d'une petite éco-école du Tarn. Ici, la nature s'est invitée partout et nous en prenons tous soin !" (Extrait de Wakou n°312)Article : texte imprimé
Odette Chevaillier | 2014"Moi, je protège la planète !" Et vous ? Si tous, enfants, adultes, nous accomplissions au quotidien quelques gestes simples respectueux de l'environnement, la Terre se porterait mieux. En matière d'économie d'énergie, par exemple, il suffirait d'éteindre la lumière quand on quitte une pièce, de baisser le chauffage et porte u...Article : texte imprimé
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30 séances pour décrire et comprendre la vie des hommes ainsi que l’aménagement de leurs territoires à l’échelle locale. Rassemblant fiches du maître, documents supports et évaluations de l’élève, les différentes séquences s’organisent autour de 3 thématiques : • La commune, le département, la Région, les DOM-TOM ; • L...