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Pauline de Montpellier, Auteur ; Sabrina Courtois, Auteur | 2023Appréhender la complexité du sujet nécessité de se nourrir du débat et de la pratique. (extrait de LE, 8/2023, p.10)
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Nathalie Van Laethem, Auteur ; Jean-Marc Josset, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils, ISSN 2550-8407 | 2023Réfléxivité, adaptabilité, estime de soi, motivation, efficience, gestion du stress, aisance relationnelle, écoute, créativité, coopération : 10 compétences transversales indispensables pour réussir et s'épanouir au travail, aujourd'hui et demain. S’appuyant sur des références académiques et les dernières avancées en terme de recherche comportementale, ce livre propose des outils opéra...
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Maria-Alice Médioni, Auteur | 2022"Tout comme les questions des enfants, celles des apprenants nous sont indispensables. Car le propre d’un savoir, c’est qu’il relève, pour celui qui l’a construit, de l’évidence, qu’il est difficile à ré-interroger et que la mémoire de son processus de construction est souvent per...
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Myriam van der Brempt, Auteur | 2022"Apprendre des apprenants : à première vue, cela peut signifier apprendre par les apprenants, à partir d’eux, à leur sujet et à propos de mon métier de formatrice. Et en effet, pourquoi pas ?" (Extrait de l'article)
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Sylvain Wagnon | 2022Les pédagogies nouvelles ont bouleversé notre regard sur l'enfant. Que leur doit l'éducation positive ?Article : texte imprimé
Patrick Van Campenhout, Auteur | 2022Wirenotes et Edmaster, deux "edtechs", offrent leurs services dans l'enseignement supérieur et universitaire. (Extrait de LE, 17/2022, p.6)![Bienfaits (et limites) de l’apprentissage entre pairs [dossier]](https://bib.henallux.be/img_cache/a79a0bdf131a9c15a871fd8463d9757f.png)
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2022"L’apprentissage entre pairs se généralise à l’école, où les expériences de coopération et de mentorat se multiplient. Certes, elles ne datent pas d’hier (classes multiniveaux en milieu rural, pédagogie Freinet, etc.), mais elles ont depuis été théorisées et semblent très efficaces pour lutter contre l’éc...Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer | 2022Laisser les enfants libres d’apprendre à lire, écrire ou compter de la même manière qu’ils ont appris à marcher, sans pression ni intervention des adultes, tel est le rêve des parents « unschoolers » auprès de qui le philosophe de l’éducation Jean-François Nordmann a enquêté... (Extrait Sciences Humaines n°346)Article : texte imprimé
Sophie Pondeville, Auteur ; Hélène Laurent, Auteur ; Julie Masset, Auteur | 2022Rendre les étudiants acteurs de leur formation pour mieux répondre aux défis professionnels et sociétaux. (extrait de LE, 3/2022, p.10)Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer | 2022Dès le plus jeune âge, les enfants manipulent tablettes et smartphones, tout en jetant un œil à la télé allumée. Les parents se trouvent confrontés à une nouvelle tâche, et de taille : structurer les usages des écrans. (Extrait Sciences humaines n°344)
