Sujets
Champion Thesaurus > politique publique > politique de l'éducation > inclusion scolaire
inclusion scolaire
Commentaire :
Concerne non seulement les élèves en situation de handicap, mais également les élèves diagnostiqués comme « dys- », les élèves intellectuellement précoces et les enfants arrivant de l'étranger.
Synonyme(s)adaptation et intégration scolaire ;adaptation et scolarisation des élèves handicapés ;aide à l'intégration scolaire ;école inclusive éducation inclusiveVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (82)
Bulletin : texte imprimé
2024Où en est-on de l’école inclusive ? De l’inscription du principe dans la loi à son effectivité sur tout le territoire, il y a un long chemin, semé de réticences, de doutes et de contraintes, mais aussi de réussites et de raisons d’y croire. Notre dossier prop...Article : texte imprimé
Isabelle Petry Genay, Auteur ; Frédéric Dupré, Auteur | 2024En France, les dispositifs Ulis occupent une place importante dans les modalités de scolarisation retenues afin de soutenir le projet d’école inclusive. Dans cet article nous cherchons à observer et à comprendre des pratiques professionnelles afin de mettre en évidence des conditions favorables ou des obstacles à l’accessib...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Geneviève Mottet, Auteur | 2024À partir d’une recherche empirique partant d’entretiens compréhensifs et d’observations ethnographiques effectués auprès d’acteurs professionnels investis dans la scolarisation et le suivi d’enfants vivant en contexte d’asile (issus de familles réfugiées ou requérantes d’asile) et scolarisés à l’école primaire, nous analyson...Article : texte imprimé
Magalie Louge Duprat, Auteur | 2024Dans le cadre d’une recherche doctorale sur l’usage d’un dispositif numérique dans une démarche coopérative en unité d’enseignement qui consiste à s’intéresser au rôle qu’il peut jouer dans le développement de compétences scolaires et sociales chez des élèves présentant des Troubles du...Article : texte imprimé
Gérald Vanbellingen, Auteur | 2024En ce début d’année 2024, Entrées libres vous emmène à la (re)découverte des pôles territoriaux. Des structures officiellement en place depuis un an et demi environ et dont la mission consiste à accompagner les équipes éducatives des écoles ordinaires sur le chemin de l’inclusion. Soit de nouv...Article : texte imprimé
Alexandre Booms, Auteur ; Fabien Emprin, Auteur ; Stéphane Brau-Antony, Auteur | 2023L’inclusion d’élèves présentant des troubles des apprentissages, comme les troubles de l’acquisition des coordinations, est souvent associée à la dotation d’une aide technique informatique : le matériel pédagogique adapté. Cet article présente les résultats d’une recherche en contexte de classe sur l’usage de ces ...Article : texte imprimé
Teresa Assude, Auteur ; Godefroy Lansade, Auteur ; Sylvie Canat-Faure, Auteur ; Hervé Benoit, Auteur | 2023Article : texte imprimé
Delphine Odier-Guedj, Auteur ; Lisa Lefèvre, Auteur ; Marie-Eve Boisvert Hamelin, Auteur | 2023Cet état de la connaissance de la littérature (appelé étude de portée en français ou scoping review en anglais) s’intéresse aux études empiriques francophones portant sur la Conception universelle de l’apprentissage (CUA) afin de mieux comprendre : (1) les aspects de la CUA pris en considération dans ces étud...Article : texte imprimé
Zakaria Serir, Auteur ; François Gremion, Auteur | 2023Certains dispositifs inclusifs (EASNIE, 2016 ; Gillig, 2016) visent à mettre en place des mesures de compensation pour les élèves en situation de handicap et ceci afin de leur permettre de participer pleinement à l’éducation (Meier-Popa et Ayer, 2020). Cependant, derrière cette démarche, il se pose la question de la reconnaissance ...Article : texte imprimé
Hélène Archambault, Auteur | 2023Depuis quelques années, on assiste à un mouvement en faveur de l'inclusion de tous les enfants en milieux d'accueil, quels que soient leurs attributs individuels ou caractéristiques personnelles. Faire de la différence une force constructive qui contribue à accueillir tous les enfants en considérant d'abord ce qui les rassemble p...Article : texte imprimé
Hélène Archambault, Auteur | 2023Depuis quelques années, on assiste à un mouvement en faveur de l'inclusion de tous les enfants en milieux d'accueil, quels que soient leurs attributs individuels ou caractéristiques personnelles. Faire de la différence une force constructive qui contribue à accueillir tous les enfants en considérant d'abord ce qui les rassemble p...Article : texte imprimé
Guillaume Cousin, Auteur ; Benoît Piroux, Auteur ; Florence Lacroix, Auteur | 2023En France, les récents textes officiels ont entrainé des modifications dans les pratiques des professionnels des collèges pour tendre vers une école inclusive. Des équipes ont pu faire le choix d’une collaboration multiprofessionnelle entre le coordonnateur de l’Ulis et les professeurs principaux. À partir d’une analyse thém...Article : texte imprimé
Les enseignants personnes-ressources au Québec et en France : quels rôles dans une école inclusive ?
Nancy Granger, Auteur ; Marie Toullec-Théry, Auteur ; Patrice Bourdon, Auteur | 2023Au Québec et en France, les orientations politiques et les références législatives qui encadrent l’école inclusive sont fondées sur des valeurs de justice sociale et d’équité, visant l’accès à l’éducation et à la réussite pour toutes et tous. Cette école inclusive suppose une organisation scolair...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Valentine De Muylder | 2023Le constat est partagé dans les secteurs concernés : trop d’enfants issus de milieux défavorisés sont orientés vers l’enseignement spécialisé. La Fédération Wallonie-Bruxelles propose d’y remédier dans le cadre du Pacte pour un enseignement d’excellence. Une ambition saluée, mais avec une mise en garde : inclur...Article : texte imprimé
Yves-Marie Vilain-Lepage | 2023Intégrer des enfants sourds et malentendants en enseignement ordinaire ? Oui, mais ça a un coût. Alors, chaque année, durant le mois de février, l’asbl Apedaf organise une grande vente de chocolats à Bruxelles et en Wallonie dont les bénéfices sont intégralement reversés au soutien pédagogique des enfants...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Auteur ; Maud Navarre, Auteur | 2023"Trans, fluides, queers, non-binaires… De plus en plus de Français, notamment de jeunes, revendiquent une identité de genre différente de leur sexe de naissance. Comment l’expliquer : révolution du genre qui dissout la frontière entre le masculin et le féminin ? Visibilité nouvelle d’un fait autrefois tabou ? Contagion sociale ? F...texte imprimé
De nombreux témoignages - livres, films - nous disent, à leur façon, toujours singulière, les répliques sismiques qui accompagnent la naissance d'un enfant différent. Comment le couple parental, la fratrie, la famille trouveront-ils un équilibre nouveau ? Dans quelles ressources les uns et les autres auront-ils à puiser ? Cet enfant "dif...Article : texte imprimé
Marie Andrys, Auteur | 2022Les éducatrices de jeunes enfants (EJE) en EAJE accueillent une grande mixité d'enfants et de familles conformément à la règlementation en vigueur. Par cet accueil inclusif, elles se trouvent confrontées à des écarts importants entre accompagner les enfants et leurs parents tout en prenant en considération leurs différences so...Article : texte imprimé
Saïd Ait Hammou Taleb, Auteur | 2022"Cet article s’intéresse aux Chargés d’accueil et d’accompagnement (CAA) des Missions Handicap ou Inclusion dont la fonction est d’assurer un accompagnement des étudiants handicapés en vue de faciliter leur autonomie. Or ces acteurs, qui s’inscrivent progressivement dans la mise en œuvre des politiques inclusives universitai...Article : texte imprimé
Sabine Rafie Nader, Auteur | 2022"L’objet général de cette recherche est centré sur la documentation des modes de collaboration existants entre les rééducateurs, les enseignants et les parents dans les écoles privées libanaises intégrant des élèves atteints d’une paralysie cérébrale (IMC) afin d’étudier leur pertinence quant aux besoins éducatifs...Article : texte imprimé
2022"Ce dossier spécial s’inscrit dans le cadre d’un symposium au 20e congrès de l’AMSE, prévu initialement en 2020 et qui, pour des raisons sanitaires liées à la Covid 19, a finalement eu lieu en distanciel du 6 au 9 juin 2022. Le projet intitulé Quels constats et quels concepts pour pense...Article : texte imprimé
Gérald Vanbellingen, Auteur | 2022"L’asbl ClassContact estime à 8 ou 900 le nombre d’élèves, en Fédération Wallonie-Bruxelles, qui auraient besoin d’être mieux connectés à l’école. En cause : une maladie de longue durée et/ou une hospitalisation. L’association œuvre, grâce aux nouvelles technologies, pour que les jeunes concernés maintiennent le c...Article : texte imprimé
Marc Blin, Directeur de publication | 2022L’autodétermination est clairement l’espace d’expression de soi-même. Un espace que nul ne doit contraindre, ni le commun ni le spécialisé. Le droit commun et le droit spécialisé s’appartiennent mutuellement, le second étant une déclinaison du premier. Opposer les espaces, quels qu’ils soient, ne f...