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Paula Goncalves, Auteur | 2012L'auteur présente sa démarche et le processus de mise en place d'un projet de recherche e-Learning fondé sur les apports spécifiques du social Learning dans les formations initiales en travail social afin de faciliter la Co-construction des savoirs et savoir-faire à distance. L'innovation technologique rejoindrait alors celle de formateurs...Article : texte imprimé
Julien Franck, Auteur | 2012Lors des E-learning Excellence Award en juin, organisés par la Cegos et AEF, le module "Comportement sous-stress" a reçu le Grand prix de l'excellence. Conçu à la suite d'un partenariat entre Natixis, Daesign et Comenius, il se base sur l'analyse des personnalités de chacun. (Extrait de Personnel, n°533, octobre 2012, p. ...Article : texte imprimé
Liliane Fanello, Auteur | 2012Les enquêtes de satisfaction internes le révélaient : Fujitsu pouvait franchement mieux faire sur le terrain des formations. Depuis peu, FIOLA, la nouvelle plateforme de gestion des formations implémentée à l'échelle internationale, offre au service de Fujitsu Belgique-Luxembourg une nouvelle crédibilité et un professionnalisme jusque là difficiles à atteindr...Article : texte imprimé
Christophe Lo Giudice, Auteur ; Marcel Lebrun, Auteur ; Christian Standaert, Auteur ; Christophe Parmentier, Auteur ; Frédéric Olivier, Auteur ; Michaël Frajlick, Auteur | 2012Il faut bien le reconnaître: dans la formation en entreprise, on a plutôt tendance à réinventer la roue en modifiant légèrement l'emballage qu'à réellement faire preuve d'innovation. Le mode ex-cathedra, transmissif, reste encore très répandu. Pourtant, les outils 2.0 offrent aujourd'hui des perspectives de "faire autrement", à condition d'en mesurer judi...Article : texte imprimé
Christophe Lo Giudice, Auteur | 2012Rares sont les entreprises pouvant déjà prendre le recul requis évaluer la valeur ajoutée du jeu sérieux en matière de formation. Belgacom est de celles-là. Voici 18 mois démarrait le Leadership Serious Game comme voie innovante pour développer les compétences en leadership et coaching des cadres. Bilan et leçon...Article : texte imprimé
Jacques Folon, Auteur | 2012La formation classique, dite ex-cathedra, est condamnée ! Le formateur, l'enseignant qui "sait", qui parle devant des personnes qui, par principe, ne savent pas et qui écoutent passivement, est un scénario amené à disparaître. Dans certains vieux manuels de pédagogie, on opposait le "sachant" à l'"apprenant". Cette confrontation est te...Article : texte imprimé
Florence Thibaut, Auteur | 2012De plus en plus d'entreprises ont recours à la vidéo pour former leurs employés différemment. Dans le cadre d'un vaste programme de formation en ligne destiné au personnel des magasins, la chaîne de distribution Trafic a choisi d'utiliser des vidéos pour l'apprentissage de compétences à caractère comportemental. (Peoplesphere, n°165, juil...Article : texte imprimé
Peter De Bley, Auteur | 2012"Des budgets élevés, mais relativement peu de collaborateurs qui bénéficient d'une formation. Les formations sont-elles trop chères en Belgique ou nous reste-t-il à nous convaincre de leur valeur ajoutée ? Les RH ont encore du pain sur la planche, affirme Peter De Bley, partner chez PwC." (Extrait)Article : texte imprimé
2012"Pour la deuxième année consécutive, l'AWT a mené une enquête, en collaboration avec Now.be, sur l'état des lieux de l'e-learning dans les entreprises en fédération Wallonie-Bruxelles. L'objectif de cette enquête est notamment de mieux cibler les besoins des entreprises en la matière." (Extrait) [Source : Dynamisme, n°237, mai-juin 2012, p. 52]Article : texte imprimé
2012"Le groupe Cegos a interrogé 2 800 salariés et 600 DRH/responsables de formation dans 6 pays d'Europe : France, Allemagne, Espagne, Italie, Hollande et Royaume-Uni, afin de mieux comprendre leurs attentes en matière de formation professionnelle. Bonne nouvelle : ils sont satisfaits des formations suivies à plus de 90%, même si des points restent à améliore...