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Amy Bernstein, Intervieweur ; Daniel McGinn, Intervieweur ; Sankaranarayanan Padmanabhan, Personne interviewée ; Samantha Hammock, Personne interviewée ; Nick van Dam, Personne interviewée ; Ben Kirchner, Photographe | 2020"Pour comprendre comment le "personal learning cloud" transforme l’approche des entreprises en matière de formation des dirigeants, Amy Bernstein et Daniel McGinn, respectivement rédactrice en chef et senior editor de l’édition américaine de Harvard Business Review, se sont entretenus avec trois responsables de la formation et du développem...site web ou document numérique
Fabienne Bouchut, Auteur ; Isabelle Cauden, Auteur ; Frédérique Cuisiniez, Auteur ; Mathilde Bourdat, Préfacier ; Christian Faivre Delord, Traducteur ; Chris Marcé, Traducteur | Paris : Dunod | La boîte à outils, ISSN 1959-3198 | 2020"Former ne s'improvise pas ! Maîtriser les méthodes et les techniques est nécessaire pour concevoir et animer des parcours et des actions de formation pertinents, permettant aux participants de développer et d’intégrer des compétences réellement appliquées en situation de travail. Ces techniques couvrent un large domaine, de la p...Article : texte imprimé
Bernard Dutrieux, Auteur | 2020"L'E-learning est en développement constant dans les méthodes d'apprentissage. Si la formation classique, regroupant dans un lieu un groupe d'apprenants dans un processus de partage des savoirs, n'est pas près de disparaître, la formation à distance se développe grâce à des outils informatiques permettant de multiples manières d'acquérir non ...site web ou document numérique
Louise Wouters, Auteur ; Déborah Fanara, Promoteur du mémoire, TFE ; Haute École de Namur-Liège-Luxembourg, Département social (Namur), Organisme de soutenance | 2020texte imprimé
Michel Barabel, Directeur de publication ; Olivier Meier, Directeur de publication ; André Perret, Directeur de publication ; Thierry Teboul, Directeur de publication ; Audrey Richard, Préfacier | Malakoff [France] : Dunod | 2020"Les réformes de la formation professionnelle, de 2015 et 2016, puis de 2018, entrée en vigueur en 2019, considérées comme des lois de « rupture », donnent aux salariés le plein contrôle sur la formation professionnelle, grâce notamment au CPF que doit ouvrir toute personne dès 16 ans et qui la suivra tout au lon...Article : texte imprimé
Laurence Estival, Intervieweur ; Pierre Dubuc, Personne interviewée ; Stéphanie Trouvé, Photographe | 2020"Pour le cofondateur et CEO d’OpenClassrooms, la pépite spécialisée dans la formation en ligne sur des métiers en tension, la réforme permet à la France de mieux se préparer aux mutations du secteur de l’emploi et de l’éducation." (Extrait de l'article)texte imprimé
"Comment convertir progressivement une formation présentielle en e-learning ? Comment mettre en place les outils de formation distancielle, les objectifs pédagogiques et quels contenus proposer et sous quelle forme ? Comment se saisir des nouvelles technologies qui bousculent l’enseignement traditionnel ? Comment répondre aux exigences de la législation ? À l’heur...Article : texte imprimé
Xavier Beghin, Auteur | 2019"A l'heure où tous les experts recommandent la formation continue tout au long d'une vie, les méthodes d'apprentissage connaissent, aussi, leur révolution digitale. Singulièrement en "executive education" où leur flexibilité permet de s'insérer dans des journées de travail. Petit tour d'horizon de ce qui est disponible en Belgique." (Ext...texte imprimé
Fabienne Bouchut, Auteur ; Isabelle Cauden, Auteur ; Frédérique Cuisiniez, Auteur ; Mathilde Bourdat, Préfacier ; Christian Faivre Delord, Traducteur ; Chris Marcé, Traducteur | Paris : Dunod | La boîte à outils, ISSN 1959-3198 | 2019"Former ne s'improvise pas ! Maîtriser des méthodes et techniques rigoureuses est absolument nécessaire pour concevoir, animer et réussir une action de formation et développer les compétences des participants. Cet ouvrage pratique et synthétique pré...texte imprimé
Pierre Valois, Auteur ; Jean-Sébastien Renaud, Auteur ; Claudine Ouellet, Auteur ; Patrick Blouin, Auteur | Paris : Hermann | DL 2019"Le présent ouvrage présente des recommandations pratiques en matière de conception de formation continue en ligne. Il s'appuie sur une revue de la littérature issue de diverses disciplines, comme la psychologie, l'éducation ou la communication, et en fait une synthèse structurée selon un cadre conceptuel intégrateur inspiré de deux...