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Isabelle Wackenier, Intervieweur | 2022Pauline Immery, enseignante en école publique bilingue français-occitan à Ossun (65), a proposé à ses élèves de CP-CE1-CE2 de participer au Défi robots martiens, organisé par la Cité de l'espace en partenariat avec MGEN. Elle relate cette expérience singulière qui s'inscrit dans ses projets pédagogiques.texte imprimé
Mark Steadman, Directeur de publication ; Adam Juniper, Collaborateur ; Suze Shardlow, Collaborateur ; Nicky Ackland-Snow, Illustrateur ; Christel Visée, Traducteur | Paris : Le Courrier du Livre | 3 minutes pour comprendre | C 2022"Comment créer un site web ? Qu'est-ce que le code HTML ? À quoi sert un langage de script ? Quels sont les types de piratage informatique ? Les ordinateurs ne peuvent fonctionner par eux-mêmes. Il nous appartient de leur transmettre des instructions, en ayant recours à un langage spécifique, appelé « codage informatique ». ...texte imprimé
Sophie Duprey, Auteur ; Geoffrey Grisward, Auteur ; Gaëtan Duprey, Directeur de publication | Schiltigheim : Acces Editions | 2022Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Juraj Hromkovic, Auteur ; Cédric Donner, Traducteur | Le Mont-sur-Lausanne : Editions loisirs et pédagogie | Apprendre (Le Mont-sur-Lausanne) | 2020L'informatique simplement permet un enseignement orienté vers les compétences et fournit un cursus compatible avec les objectifs romands dans le domaine de l'informatique. Les compétences en sciences informatiques sont transmises et entraînées au travers d'exemples pertinents et de nombreux exercices. Le volume "initiation à la programmation" vise les objectifs suivant...texte imprimé
Parce qu'apprendre à coder est ludique et développe de nombreuses autres compétences (la capacité d'abstraction et de résolution de problème, la pensée logique, les mathématiques, le vocabulaire, etc.), il est bénéfique de le faire dès le plus jeune âge (dès 5 ans). Ce cahier propose 100 activités Montessori progressives pou...Article : texte imprimé
Martin Rhodes, Auteur | 2019Article : texte imprimé
Ernest Robert | 2019Ce second fichier poursuit l'initiation à la programmation et au langage informatique commencée le mois dernier (cf La Classe n°298), toujours en mode débranché, c'est-à-dire sans matériel. Avec ne progression dans la difficulté qui se manifeste notamment par l'introduction ...Article : texte imprimé
Ernest Robert | 2019Les programmes de 2016 introduisent la programmation de robot dès l'école élémentaire. Ce premier fichier a pour objectif de familiariser les enfants avec le langage informatique, en mode débranché c'est-à-dire sans matériel. Tout au long ...texte imprimé
Aujourd'hui, tous les enfants sont confrontés au numérique dès leur plus jeune âge. Mais comprennent-ils comment ce monde fonctionne ? En connaissent-ils les bonnes pratiques, les pièges et les dangers ? Utilisent-ils les outils du numérique à bon escient, sans porter préjudice à leur image, à autrui ou à leur avenir ...