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Thierry Dupièreux, Auteur | 2025À l'école des Forges, à Ciney, un atelier promenade renforce l'apprentissage d'enfants porteurs de handicap. Échappée en plein air avec un groupe de six ados entre routines à acquérir et sentiers à découvrir, rapports aux autres et évolution personnelle.
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52 fiches d'activités au grand air, saison par saison, pour guider les parents et éveiller les enfants de 1 à 16 ans.La vie dans la nature, c'est bon pour tout le monde ! Meilleur développement physique et cognitif des enfants, prise de risque et confiance en soi, réduction du stress, souvenirs en commu...
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Découvrez comment transformer l'environnement extérieur en un espace d'apprentissage vivant et stimulant. En partant des fondements et des enjeux pédagogiques de l'enseignement en extérieur, ce livre propose une approche concrète, visuelle et immédiatement applicable, adaptée aux cycles 1, 2 et 3, et pensée pour chaque période de l'année. Vous y découvrirez : ...
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Cléa Collard ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2025Mon travail de fin d’études porte sur l’idée d’utiliser l’art pour enseigner des concepts en sciences naturelles en école primaire. L’art capte l’attention des élèves et rend les sciences plus accessibles et intéressantes. En combinant l’art aux sciences, les élèves développent leur cr...Document numérique accessible après connexion
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Cet ouvrage propose une réflexion sur le rapport à la nature et au vivant comme un environnement propice à l'apprentissage, c est-à- dire comme lieu de transformation sociale et espace pour penser la relation des uns et des autres humains et non-humains dans un habiter commun et une reconnexio...
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Joana Nunes Silva ; Mélanie Moncousin, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2025Dans ce TFE, j’explore comment différents types de livres destinés aux jeunes enfants – albums de jeunesse, livres documentaires et imagiers - peuvent enrichir les pratiques de l’école du dehors auprès d’enfants de 2 à 6 ans. J’ai souhaité montrer que la lecture de ces supports peut constitu...
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Mikhalis Nicoviatis ; Isabelle Poncelet, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2025Ce travail de fin d’études a pour but d’apporter des pistes d’explications sur la plusvalue, dans le cadre du cours d’histoire, de se rendre à l’extérieur des salles de classe afin d’observer les traces du passé dans l’environnement proche des élèves. Combi...
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FRENE - Le réseau français d'éducation à la nature et à l'environnement | Écrin - Études Critiques et Recherche sur les Interactions Formatrices avec la Nature | [2025]Partager l’intimité d’une forêt, tutoyer les oiseaux, s’émerveiller devant une salamandre, porter un longicorne au creux de sa main, comprendre les interrelations entre les éléments biophysiques, trouver sa place dans le monde, le corps et l’esprit en mouvement, autant d’expériences formatrices en plein air. D...
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Emma Karali ; François Gochel, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2025Ce mémoire analyse les bénéfices de l’approche norvégienne de l’école du dehors et les possibilités de son adaptation en Belgique. Il s’appuie sur une immersion en Norvège et une expérimentation en stage en Belgique pour comparer les systèmes éducatifs, les environnements et les pratiques pédagogiques. L?...
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Gérald Vanbellingen, Auteur | 2024Voilà plus de 10 ans que l'école libre fondamentale de Saint-Vaast faisait office de pionnière en proposant à ses élèves de maternelle de se rendre en classe sur le terril Albert Ier.
