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"Comme c'est le cas périodiquement - tous les deux cents ou trois cents ans - nous vivons actuellement une métamorphose radicale de la société. Le monde qui va naître de l'actuel remaniement des valeurs, des croyances, des structures sociales et économiques, des idées et des régimes politiques, bref d...texte imprimé
"Claude Sallou, pédopsychiatre, analyse le comportement de l'enfant face à l'institution scolaire, au-delà des explications pédagogiques ou sociologiques. A travers une approche globale du rapport famille-enfant-école, il présente des situations réelles : entretiens avec des élèves en difficulté, dialogue avec des parents, interviews d'enseignants, de médecins scolaires. Tous les...texte imprimé
"Les responsables de cette publication ont sollicité, au plus fort de la crise de l'enseignement de 1991 quelques réflexions sur le futur de l'éducation, de l'enseignement et de la formation. Elles portent essentiellement sur : - les politiques de l'éducation ; - la signification socio-culturelle de l'école ; - le statut social de l'enseignan...texte imprimé
"Tous les éléments sont ici réunis pour comprendre la crise actuelle de l'enseignement. D'abord conçu pour servir la formation initiale ou continuée des enseignants, ce livre propose de manière didactique les bases indispensables à l'analyse des tensions qui agitent l'école et le système éducatif des pays industrialisés. L'ouvrage ...texte imprimé
"Qui sont ces lycéens qu'on croit si bien connaître ? Il a fallu à François Dubet et son équipe explorer huit établissements, du plus huppé au plus démuni, pour les découvrir dans leur vérité quotidienne. Et les auteurs révèlent un univers bien aride : des programmes surchargés, des choix qui s'op?...texte imprimé
- Courants théoriques. - Recherche et pratique. - Formation.texte imprimé
"Ce livre s'inscrit d'une manière originale dans le débat sur l'école : on y parle avant tout des élèves, de la classe, de ce qui s'y passe réellement. Une quarantaine de professeurs racontent comment ils relèvent les défis quotidiens : apprendre, pourquoi ? Comment ? Avec l'aide de tous les partenaires potentiels. En ...texte imprimé
"Dès l'origine, l'école "pour tous" était une "folie". Aujourd'hui elle renoue avec sa tradition en se proclamant école de la "réussite pour tous". Cette folie de fin de siècle nous convoque à nous prononcer sur les contours de ce concept de réussite qui pose en corollaire l'existence de l'éch...texte imprimé
Alain Legendre | Paris : Fédération nationale des école des parents et des éducateurs | Le groupe familial | 1982"L'emprise de l'environnement sur les êtres humains jour un rôle évident dans leur maturation. Comment dénoncer cette emprise de façon plus fine que par des grands discours ? Comment trouver les moyens pour que les enfants se réapproprient les espaces dans lesquels ils vivent, de façon active et adaptée ...texte imprimé
"On sait que les attitudes, les gestes, le regard... sont toujours chargés de sens et que, beaucoup mieux que la parole, ils traduisent la personnalité de l'interlocuteur. On sait moins bien que attitudes et actions sont inséparables, qu'elles sont toujours présentes et sous-tendent en permanence les communications du sujet a...