Sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (18)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Sarah Nuyten | 2021Dans son ouvrage Emmenez les enfants dehors !, Crystèle Ferjou montre à quel point la nature est essentielle au développement de l'enfant. Enseignante en Nouvelle-Aquitaine pendant plusieurs années, elle a mis en place l'école hors les murs. Entretien avec cette pionnière française de la classe dehors, un concept qui essaime.Article : texte imprimé
Nellie Noulaud ; Corentin Gervais ; Stéphanie Barrau ; Jacques Brouleau | 2021En investissant l’espace extérieur, la classe dehors engage les élèves dans une activité motrice d’abord autonome puis structurée, où développement moteur et langagier se renforcent mutuellement. Illustration en EPS à l'école maternelle. (Extrait EP&S n°392)Article : texte imprimé
Aurélie Zwang ; Jean-Michel Zakhartchouk | 2021Il aura fallu l’expérience collective du confinement strict de 2020 pour qu’une dimension de notre quotidien, « infraordinaire », écrirait Georges Perec, fasse unanimement l’objet d’égards renouvelés : le dehors ! Tout à coup, les oiseaux étaient audibles et des mammifères sauvages visibles jusqu’au cœur des villes. L’extérieur inacc...Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2021"Créer une forêt urbaine, rien que ça !? Eh bien oui, pourquoi pas ? Une forêt participative, 100% naturelle avec des essences locales et sur une surface réduite : voilà bien le pari un peu fou (en apparence seulement) mené par l’école Notre-Dame de Bon Secours à Pontisse (Herstal) en lien ...texte imprimé
Recréer un lien fort entre les enfants et la nature est un enjeu essentiel pour leur épanouissement mais aussi pour l'avenir de notre société. Or, apprendre de et par la nature est possible, que l'on soit à la campagne ou en ville, avec de grands espaces ou pas. Nathalie ...Article : texte imprimé
Didier Séguillon | 2021Les premières écoles de plein-air sont créées dans les années 1920 alors qu’en France on lutte avec acharnement contre la tuberculose. C’est à cette période que la séance d’éducation physique se structure entre formation (la gymnastique suédoise) et application (la méthode naturelle et les sports). (Ex...Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
Des fiches pratiques sur la gestion positive de la classe, les ateliers autonomes, la classe flexible, l'éco-citoyenneté, les déplacements à l'école, le jeu en classe, la méditation et la relaxation.texte imprimé
Renaud Keymeulen ; Justine Henry ; Sandrine Coûteaux ; Aurélie Berger ; Laurence Helguera ; Sarah Vanoverbeke | Namur : Éditions Érasme | 2021Voici un outil sur les intelligences multiples destiné directement et spécifiquement à l'enseignement fondamental ! Avec la Ligue des talents JUNIOR, Renaud Keymeulen, ludopédagogue, et ses co-auteures, enseignantes, proposent une approche concrète de l'utilisation des intelligences multiples en classe. Outre une présentation de la théorie des IM (portée par u...