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Collectif médiations, ENS, Auteur ; Florence Eloy, Directeur de publication ; Stéphane Bonnéry, Auteur ; Samuel Coavoux, Auteur ; Rémi Deslyper, Auteur ; Frédérique Giraud, Auteur ; Tomas Legon, Auteur ; Muriel Mille, Auteur ; Véronique Soulé, Auteur ; France, Ministère de la culture, Collectivité éditrice ; Collectif médiations, ENS, Préfacier | Paris : Ministère de la culture et de la communication, Département des études et de la prospective | DL 2022Comment la culture vient-elle aux enfants ? Les discours sur la transmission culturelle relèvent souvent de deux registres antagonistes. Les enfants sont tantôt dépeints comme les victimes des industries culturelles, supposées à l'origine d'une aliénation d'autant plus grande que le jeune âge de ce public le priverait de défenses cognitives,...site web ou document numérique
À travers ce travail de fin d'études, j'espère vous faire découvrir les richesses de l'enseignement professionnel mais aussi vous prouver qu'il est tout à fait possible de travailler l'art avec un public qui n'est, normalement pas, disposé à ce monde là. Ce travail intègre parfaitement le Parcours d'Éduca...Article : texte imprimé
Didier Catteau, Auteur | 2021"Les opérateurs culturels sont prêts à coordonner leurs actions vers les écoles. Les référents culturels engagés par les réseaux sont prêts à aider les enseignants dans leurs projets. Les fondations du PECA sont jetées. Après le maternel, il concernera le primaire dès cette année." (Extrait de Prof n°51)site web ou document numérique
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Anne Barrere, Directeur de publication ; Nathalie Montoya, Directeur de publication | Paris : L'Harmattan | Les Cahiers de la médiation culturelle, ISSN 2275-4113 | impr. 2019L'éducation artistique et culturelle semble faire l'objet d'un plébiscite, tant de la part des institutions, scolaires ou culturelles, que des acteurs enseignants, artistes, ou médiateus culturels ou associatifs. A l'heure où tant de réformes et de dispositifs peinent à remporter l'adh&...