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Relation école et famille |
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Nicolas Journet, Auteur | 2015Le texte apporte quelques précisions sur un précédent article paru dans le n°267 de Sciences Humaines consacré aux offenses verbales et physiques dirigées contre les enseignants.texte imprimé
"Cet ouvrage est porteur d'un projet : permettre aux élèves de se remotiver pour l'apprentissage. Pour ce faire, il s'appuie sur des notions neurobiologiques et en illustre la mise en application au quotidien. Les élèves devraient ainsi renouer avec le plaisir d'apprendre pour lequel ...texte imprimé
Michele Elliott ; Catherine Debarbieux Blaya, Traducteur | Bruxelles : De Boeck | Comprendre, ISSN 1373-024X | DL 2015, cop. 2015"Cet ouvrage est le guide indispensable pour aider les enseignants, les chefs d'établissements et autres professionnels de l'éducation à prévenir le harcèlement et la maltraitance entre élèves à l'école. Michele Elliott propose des stratégies ...Article : texte imprimé
Cédric Vallet, Auteur | 2014"La mendicité infantile existe au sein de la communauté rom. Mais elle n'est pas une fatalité. Explications avec Darius Mihai, médiateur rom, qui travaille à la scolarisation de ces enfants venus de l'Est." (Vallet, 2014, p. 18)Article : texte imprimé
Rafal Naczyk, Auteur | 2014"À Bruxelles, le parcours d'intégration reste facultatif. La Centrale générale des syndicats libéraux de Belgique plaide pour le rendre obligatoire auprès des primo-arrivants dont les enfants sont en âge de scolarité. Fausse bonne idée ?" (Naczyk, 2014, p. 29)Article : texte imprimé
Sylvain Marcelli, Auteur | 2014"Non, le mammouth n'est pas entièrement congelé ! Malgré ses pesanteurs, l'Éducation nationale est aussi un lieu d'innovation. De plus en plus d'enseignants imaginent d'autres manières de guider les élèves dans les apprentissages." (Marcelli, 2014, p. 50)Article : texte imprimé
Bruno Tardieu, Auteur | 2014"Peut-être faut-il également se tourner, comme le suggère Bruno Tardieu, délégué national du mouvement ATD (Agir Tous pour la Dignité) et membre actif du collectif Pouvoir d'agir, vers les États-Unis, là où la notion d'empowerment s'est imposée dans certains milieux et où l'auteur a passé dix ans av...Article : texte imprimé
Cédric Vallet, Auteur | 2014"La Fondation Roi Baudouin et le mouvement Changements pour l'égalité (Cgé) proposent douze clés pour améliorer le lien entre familles précaires et écoles. En parallèle, Cgé participe à l'appel pour une refondation de l'école." (Vallet, 2014, p. 27)texte imprimé
Thérèse Jeunejean, Auteur ; Anne Chevalier, Auteur ; Sandrine Grosjean, Auteur ; Michel Teller, Directeur de publication ; Emmanuel Crooÿ, Photographe | Bruxelles : Fondation Roi Baudouin | 2014"L'échec scolaire guette prioritairement les enfants des milieux précarisés : maintien en maternelle, redoublement en primaire et relégation vers les filières de qualification en secondaire. Un des obstacles identifiés est la difficulté pour ces enfants et leurs familles d'entrer dans les codes scolaires, de comprendre ce que l'école attend d...texte imprimé
Bruno Humbeeck, Auteur ; Kristel Driessens, Auteur ; Michel Teller, Auteur ; Patrick De Rynck, Auteur ; Maki Park, Auteur ; Ankie Vandekerckhove, Auteur ; Françoise Pissart, Directeur de publication ; Pascale Taminiaux, Concepteur | Bruxelles : Fondation Roi Baudouin | 2014"La Fondation a organisé une série de quatre journées de dialogues entre les professionnels de l'enfance et de l'éducation. La quatrième était centrée sur les partenariats avec les parents, leur réseau social et d'autres professionnels. - Quel est le vécu des parents et quelles sont leurs attentes à ...