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Tutorat (enseignement) |
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John Ward, Auteur | Rennes : Presses de l'École des Hautes Études en Santé Publique | Politiques et interventions sociales, ISSN 1281-5845 | 2019"L’accueil de stagiaire constitue un enjeu majeur dans le cursus de formation qualifiante. Les réformes des professions du travail social menées en 2018 opèrent une transformation profonde du secteur (reconnaissance des diplômes de niveau II, rapprochement avec les filières universitaires, certification des stages confiée aux établissements de formation…). Les appell...Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2016"Les élèves peuvent-ils apprendre ensemble, tout en devenant autonomes et responsables ? C'est ce que visent les pédagogies coopératives qui nécessitent maîtrise et organisation rigoureuse de la part des enseignants." (Galbaud, 2016, p. 34)Article : texte imprimé
Katia Rouff-Fiorenzi, Auteur | 2016"Déployer des actions de prévention et remettre les adolescents démobilisés sur le chemin de l'école, tel est l'objectif du plan de lutte contre le décrochage scolaire lancé en 2014. Ambitieux, il n'implique cependant pas assez les travailleurs sociaux. Après deux ans d'application, le point sur sa mise en œuvre...Article : texte imprimé
Benoît Galand, Auteur | 2015"La confiance en soi et celle que les enseignants accordent à leurs élèves jouent un rôle notable dans la réussite. D'où l'importance d'ajuster une pédagogie qui valorise les succès plutôt qu'elle sanctionne les échecs." (Galand, 2015, p. 38)Article : texte imprimé
Mariette Kammerer, Auteur ; Barbara Provost, Auteur | 2014"Les stages pratiques sont importants dans la formation des étudiants en travail social. Mais par qui sont-ils encadrés sur le terrain ? Des tuteurs formés, engagés, reconnus ? Comment perçoivent-ils leur mission ? Petit tour d'horizon du côté de Rennes." (Kammerer, 2014, p. 18)Article : texte imprimé
Sibylle Greindl, Auteur | 2014"L'ASBL Teach For Belgium prépare des universitaires à enseigner des matières qui font face à la pénurie de profs dans les écoles les moins favorisées de Bruxelles et de Wallonie. Objectif : la rentrée 2014." (Greindl, 2014, p. 76)Article : texte imprimé
Capucine Bremond, Auteur | 2013Nous avons répondu à une demande pour former des tuteurs. Cette demande insistait sur la nécessité de participer au développement de compétences et d'explorer une définition du tutorat. Nous avons abordé cette formation avec notre double casquette, enseignant spécialisé en sciences de l'éducation et chercheur en analyse des interacti...texte imprimé
Christine Philip, Directeur de publication ; Ghislain Magerotte, Directeur de publication ; Jean-Louis Adrien, Directeur de publication | Paris : Dunod | Enfances | 2012"La loi du 11 février 2005 et ses textes d'application affirment "un droit à la scolarisation pour les élèves handicapés". Dans les dernières circulaires, l'option politique d'inclusion scolaire s'est substituée à celle d'intégration. Pourtant, dans la réalité, la majorité des élèves souffrant d'autisme ou de TED (troubles envahissants du développement) co...Article : texte imprimé
Cécile Garcia, Auteur | 2011"Il était une fois, dans le royaume de l'enseignement supérieur, deux étudiantes Sourdes signantes et leur tutrice. Tentant de réaliser le rêve de l'égalité des chances, elles croisent sur leur chemin de nombreux obstacles mais également des personnages fantastiques qui font de cette aventure une grande épopée. Cette hist...texte imprimé
Christophe André, Auteur ; Thomas d' Ansembourg, Auteur ; Isabelle Filliozat, Auteur ; Éric Lambin, Auteur ; Jacques Lecomte, Auteur ; Matthieu Ricard, Auteur ; Ilios Kotsou, Directeur de publication ; Caroline Lesire, Directeur de publication | Saint-Julien-en-Genevois : Jouvence Editions | Psychologie positive | 2011"8 auteurs reconnus s'expriment ici sur le bonheur et apportent chacun leur éclairage singulier sur cet "état de grâce" que nous rêvons tous de vivre au quotidien. Non seulement la diversité de leurs approches nous aide à mieux cerner ce que sont le bonheur et la psychologie positive, mais enco...