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"Après avoir retracé les grandes étapes de la construction européenne, l'auteur, dans une première partie consacrée au droit institutionnel, identifie les signes de la constitutionnalisation progressive de l'Union européenne et analyse le système institutionnel de l'Union, les sources et les caractéristiques majeures du droit de l'Union et du système jurid...texte imprimé
"L'idée que l'école peut s'améliorer n'est pas qu'un acte de foi. Les recherches empiriques en sciences sociales mettent en évidence que l'école agit à partir d'un contexte social qui en détermine fortement les effets mais que, dans un contexte semblable, certaines approches pédagogiques, certains établissements, certains systèmes éducatifs prod...texte imprimé
Cet ouvrage analyse le développement et l'état actuel des politiques sociales européennes dans des domaines tels que la protection des plus démunis, les conditions de travail et les relations professionnelles, le développement régional, l'égalité de traitement entre les sexes, l'agriculture, l'immigration. Il analyse aussi la refonte des systèmes nati...texte imprimé
"Selon l'auteur, on ne voit en France d'autre remède au chômage que la multiplication des emplois précaires, ce qui pose le problème de leur répartition dans la population active. Cela se décide en grande partie durant la scolarité : ceux qui réussissent à l'école sont presque assurés de trouver...texte imprimé
Anonyme | Luxembourg [Luxembourg] : Office des pubications officielles des Communautés européennes | 1986"La présente brochure, publiée par le Secrétariat général du Conseil, met à jour les textes relatifs à la politique européenne de l'éducation 1974-1983. Les textes adoptés au cours des 10 années d'exécution du programme d'action constituent la plus grande partie de cette brochure. On y trouvera aussi certaines décisions préparatoir...