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Martine Fournier, Auteur | 2010"Très performante pour l'élite mais médiocre pour les autres élèves, tel est le principal diagnostic des comparaisons internationales sur l'enseignement en France." (Extrait)Article : texte imprimé
Xavier Molénat, Auteur | 2009"Depuis cinquante ans, les transformations de la société française ont fait fonctionner à plein l'ascenseur social. Aujourd'hui, c'est la peur du déclassement qui semble dominer. Fantasme ou réalité ?" (Extrait)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Intervieweur | 2007"Expliquer les inégalités scolaires pour être mieux à même de les combattre, tel est l'objectif de ce dictionnaire qui pointe les multiples disparités de l'école républicaine."texte imprimé
Serge Paugam, Éditeur scientifique | Paris : Presses universitaires de France | Le Lien social, ISSN 1295-3097 | 2007"La solidarité constitue le socle de ce que l'on pourrait appeler l'homo sociologicus :l'homme lié aux autres et à la société non seulement pour assurer sa protection face aux aléas de la vie, mais aussi pour satisfaire son besoin vital de reconnaissance, source de son identité et de son huma...texte imprimé
"L'idée que l'école peut s'améliorer n'est pas qu'un acte de foi. Les recherches empiriques en sciences sociales mettent en évidence que l'école agit à partir d'un contexte social qui en détermine fortement les effets mais que, dans un contexte semblable, certaines approches pédagogiques, certains établissements, certains systèmes éducatifs prod...texte imprimé
"Qu'est-ce qu'une école juste ? C'est une école qui distingue le mérite de chacun indépendamment de sa naissance ou de son origine sociale. Telle est la réponse la plus courante et peut-être la plus forte. Reste qu'en pratique, la compétition du mérite n'empêche pas les inégalités sociales d'hypothéquer les destins ...Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat | 2003"On a cru que l'école donnait les mêmes chances de réussite à tous les élèves. Puis on s'est aperçu que l'origine socioculturelle donnait un net avantage à certains. Aujourd'hui, les sociologues constatent que le système scolaire a le pouvoir d'aggraver ou de réduire ces inégalités."texte imprimé
"Le faible taux de réussite des étudiants en première candidature ne laisse personne indifférent. Des études ont déjà été consacrées à cette question et le lien entre certaines variables et la réussite des étudiants a été établi de façon quantitative. Intégrant ces variables prédictives, un modèle gl...site web ou document numérique
Observatoire des inégalités (Paris), Auteur | 2003-...."Fondé en 2003, l’Observatoire des inégalités est un organisme privé indépendant qui a pour mission de dresser un état des lieux le plus complet possible des inégalités, en France , en Europe et dans le monde . ...texte imprimé
Hugues Draelants, Auteur ; Vincent Dupriez, Auteur ; Christian Maroy, Auteur | Bruxelles : CRISP Centre de Recherche et d'Information socio-politiques | Les dossiers du CRISP | 2003"En se fondant sur des études internationales et de nombreux travaux de sociologie critique de l’éducation, les auteurs expliquent pourquoi l’école échoue à réduire les inégalités sociales et culturelles. Le système scolaire belge ...