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Benjamin Farhat, Auteur | 2019"La médiatisation de contestations à la minute de silence instaurée dans les établissements scolaires publics après les attentats de 2015, puis de 2017, propulse à nouveau la question de l’expression religieuse des élèves au centre du débat politique sur l’école. Ces événements ont donné à voir le malaise d?...Article : site web ou document numérique
Vanille Laborde, Auteur | 2019"Les attentats de 2015 ont provoqué une réémergence de la question religieuse dans les politiques scolaires. Au croisement entre sociologies de l’action publique et des groupes professionnels, cet article donne à voir les débats déontologiques suscités par la mise à contribution des agents de l’Éducation nationale dans les dis...Article : texte imprimé
Justine Canonne, Auteur | 2019"Parmi les élèves considérés à "besoins éducatifs particuliers" par l’Éducation nationale, figurent les élèves allophones nouvellement arrivés (EANA). Leur nombre, en hausse ces dernières années, s’élevait à ...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2019"Les neurosciences ne cessent aujourd’hui d’interpeler, de questionner les férus de pédagogie. Pas simple de s’y retrouver parmi les théories et constats dont regorgent les nombreux ouvrages sur le sujet. De son côté, Natacha DUROISIN, docteure en Sciences psychologiques et de l’éducation à l’Univers...Article : texte imprimé
Judith Chétrit, Auteur | 2019"Des jeunes de milieux populaires accédant à une thèse de doctorat, des enfants de migrants qui intègrent Sciences Po, des dyslexiques qui réussissent à l’université… Quels sont les ingrédients de ces victoires qui déjouent ...Article : texte imprimé
Marc Olano, Intervieweur ; Jeanne Siaud-Facchin, Personne interviewée | 2019"Anxiété ? Trouble de l’apprentissage ? Manque de confiance ? Pour relancer un enfant en échec, il faut prendre le temps d’identifier l’origine de ses difficultés." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2019"Si les neurosciences agacent ou inquiètent parfois le monde de l’éducation, elles apportent tout de même une série de réponses sur le fonctionnement de notre cerveau et la manière dont s’opère l’apprentissage. Les enseignants doivent-ils intégrer les neurosciences cognitives dans l’éducation ? Pascale TOSCANI en est con...Article : texte imprimé
Maxime Michiels, Auteur | 2019"Après la famille, l'école est l'un des endroits où la socialisation de l'enfant est la plus importante et participe ainsi à cristalliser les rapports sociaux de genre. Ces rapports construits à l'école vont avoir un impact tout au long de la vie des &...Article : site web ou document numérique
Evelyne Malcoeffe, Auteur | 2019"On dit communément que les enfants grandissent, que les ados mûrissent et que le "profs" prennent de la bouteille - sous-entendu se bonifient, deviennent "meilleurs" tel un bon vin. Certes ! Il y a pourtant plus efficace que le nombre des ann&...Article : site web ou document numérique
Benjamin Castets-Fontaine, Auteur ; Audrey Tuaillon Demésy, Auteur ; Gilles Ferréol, Auteur | 2019"Cet article traite de la souffrance et/ou de la difficulté au travail de professeurs du second degré au sein du système éducatif français. S’appuyant sur une approche qualitative (analyses portant principalement sur des entretiens et archives d’un ...