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Ludovic Blin, Auteur | 2019texte imprimé
Pourquoi tu fais ça ? Pourquoi on ne joue pas avec elle ? Pourquoi on va par là ? Pourquoi, pourquoi ? Mon ami extraterrestre pose beaucoup trop de questions ! POURQUOI ? !texte imprimé
Alexia Colette, Auteur ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Ce travail aborde en première partie l'estime de soi et plus spécialement la manière de la développer chez les enfants à chaque étape de la vie. Ensuite, il s'intéresse à la communication et à l'écoute, car lorsqu'on ...texte imprimé
Julie Rimez, Auteur ; Anne Kinet, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Ce travail a pour objectif d'aider les enfants à développer au mieux les compétences relationnelles afin d'avoir accès à une vie sociale et à des relations avec autrui en tentant de répondre aux questions suivantes : Quelles facettes des compétences transversales ...Article : texte imprimé
Stéphanie Pinel-Jacquemin, Auteur ; Myriam Kettani, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Colette Barroux-Chabanol, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Amandine Keresztes, Auteur ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2011Ayant été confrontée au phénomène de bouc émissaire durant son enfance, l'étudiante est fort sensibilisée au problème. Elle a mis au point des pistes et propositions de réponses à apporter en classe pour favoriser une bonne entente et une meilleure résolution des conflits (par la communication non violente notam...texte imprimé
Laura est au bord de la mer pour une semaine, dans une maison que ses parents ont louée pour l’occasion. Des vacances qui s’annoncent paisibles : dès son arrivée, la petite adopte le hamac du jardin et décide de ...texte imprimé
Aurore Brilot, Auteur ; Catherine Bodart, Promoteur du mémoire, TFE | 2010