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Documents disponibles dans la collection (192)
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Cet ouvrage propose 28 situations-jeux fonctionnelles et rituelles mais aussi construites par l'enseignant, qui se déclinent en situations-problèmes, situations d'observation et de manipulation, situations d'entraînement ou de consolidation. Dans la mesure où les mathématiques s'inscrivent, en maternelle, dans la rubrique " Découverte du monde ", sont successivement abordés : le monde des obj...texte imprimé
70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture. Cet ouvrage propose soixante-dix activités, toutes expérimentées et enrichies de conseils, pour consolider et rendre le plus efficace possible l'apprentissage de la lecture en classe. Convenant particulièrement aux enseignants débutants, ...texte imprimé
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Cet ouvrage propose, pour les élèves de maternelle, environ 69 jeux d'entraînement à l'expression corporelle rythmée. Les jeux sont répartis selon les thèmes suivants : * Connaître son corps : apprendre à respirer, à se concentrer, à se relaxer, à maîtriser le schéma corporel et l’équilibre ; * Travailler ensemble : jeux de pré...texte imprimé
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Conformément aux instructions officielles de 2002 qui préconisent, à l'école maternelle, " l'imprégnation orale des mots et des structures de la langue écrite, préalable indispensable à tout acte de lecture ", cet ouvrage s'attache à familiariser les élèves, dès la maternelle, avec l'univers de l'écrit et les guides dans l'acquisition d'une prem...texte imprimé
Christian Poslaniec, Auteur ; Marie Daviau, Auteur ; Sophie Decemme, Auteur ; Virginie Guéné, Auteur ; Christine Houyel, Auteur ; Marie-dominique Jude, Auteur ; Fanny Mazeaud, Auteur ; Noelle Oustry, Auteur ; Catherine Royer, Auteur | Paris : Retz | Pédagogie pratique | 2005document sonore
de l'école élémentaire de rentrer dans un véritable projet d'écriture collectif, pouvant aboutir à différentes sortes de concrétisations, de la simple interprétation de la chanson à la comédie musicale. Née de la rencontre entre un artiste et une institutrice, la " méthode " proposée est simple, efficace, et ne né...texte imprimé
de l'école élémentaire de rentrer dans un véritable projet d'écriture collectif, pouvant aboutir à différentes sortes de concrétisations, de la simple interprétation de la chanson à la comédie musicale. Née de la rencontre entre un artiste et une institutrice, la " méthode " proposée est simple, efficace, et ne né...texte imprimé
Lieu d'échanges et de communication, l'expression corporelle se situe au carrefour de différentes techniques : danse, mime, expression dramatique, théâtre, relaxation. Les jeux proposés peuvent être des intermèdes, des pauses dans la journée avant une nouvelle activité intellectuelle.texte imprimé
L'école maternelle installe et développe chez l'enfant une pratique créative à partir de situations et de supports sollicitant son imagination, l'amenant à exercer sa capacité d'invention et à enrichir ses formes d'expression. Ces pratiques font partie du domaine intitulé, dans les programmes 2002, " la sensibilité, l'imagination, la création ". À trav...musique
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Ces activités ont toutes été testées et expérimentées avec succès dans des classes de MS et GS depuis plusieurs années.Les exercices proposés suivent une progression -souple et adaptable- tout au long de l'ann&...texte imprimé
Les instructions officielles pour l'école maternelle définissent cinq domaines essentiels au développement de l'enfant. "Agir et s'exprimer avec son corps" est l'un d'eux, et concerne les activités physiques qui font partie du "socle des compétences nécessaires pour construire les apprentissages fondamentaux". Ces activités doivent donc être régulièrement programmé...texte imprimé
La nervosité, l’hyperactivité des enfants, leur incapacité à se concentrer sont souvent, pour bon nombre d’enseignants et de parents, des problèmes difficiles à surmonter. Il existe pourtant des techniques et des petits moyens simples favorisant une attitude de détente propice à faire baisser la tension nerveuse et mus...texte imprimé
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"Cet ouvrage vient faire écho à la récente revalorisation des disciplines scientifiques et technologiques à l'école, et en particulier au cycle 2. Présenté sous forme de fiches d'activités simples à réaliser, il constitue : - pour les enseignants et animateurs, un outil pédagogique et pratique permettant de mettre en oeuvre une ...texte imprimé
Cet ouvrage permet de mener des séances de travail structurées et motivantes autour de deux thèmes : le plaisir d'explorer le monde ; l'élaboration et la construction de la notion du vivant. [...] [...] Chaque sujet est traité selon une démarche scientifique : observation, constats verbalisés par les enfants, questionnements, expériences.texte imprimé
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Jeux de sons et de lecture s'appuyant sur des jeux traditionnels (jeu de l'oie, de memory, de loto...) et conçus pour une acquisition progressive et continue des principales notions indispensables à l'entrée en lecture : conscience phonologique des sons et des syllabes orales, lettres, mots et syllabes écrites, phrases... Grâ...texte imprimé
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Jean Agnès ; Josiane Savino, Adaptateur ; S. Guérin, Collaborateur | Paris : Retz | Pédagogie pratique | 1999texte imprimé
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"Rendre chaque élève conscient de ses possibilités d'expression graphique, développer son désir et sa capacité de créer, lui donner les moyens de se constituer une première culture artistique : tels sont les objectifs fixés à l'enseignement des arts plastiques à l'école primaire. Présenté sous forme de fiches d'activités réparti...texte imprimé
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Parmi la trentaine d'élèves qui constituent la plupart des classes de maternelle, pas un seul n'a le même rapport aux autres, ni le même passé de socialisation, ni enfin la même maîtrise des différents modes de communication. Afin de réduire ces disparités, il est important d'apprendre à vivre ...texte imprimé
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Denise Chauvel ; Danièle Champagne ; Françoise Wis-Loirat | Paris : Retz | Pédagogie pratique | 1995Cet ouvrage présente les pédagogies de l'école maternelle dans leur pratique quotidienne. A l'école maternelle , les enfants acquièrent progressivement des compétences disciplinaires (dans les domaines du langage oral et écrit, des mathématiques, des activité...texte imprimé
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Ce livre s'adresse à tout enseignant, éducateur, animateur ou metteur en scène, qui veut travailler le théâtre avec des adolescents. En effet, la pratique théâtrale peut constituer une aide pour les amener à s'épanouir. L'objectif est de donner à ...texte imprimé
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Deux types de sketches parmi les 24 présentés ici par l'auteur, instituteur et homme de théâtre : ceux qui serviront, au-delà de l'apprentissage oral du texte et de la représentation scénique, à poser des jalons pour la lecture et ceux, plus élaborés, à faire jouer directement par des enfants lecteurs. C...texte imprimé
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Les jeux avec des règles permettent de réaliser des objectifs pédagogiques de la maternelle : développer la mémoire et la logique, développer des aptitudes physiques, socialiser l'enfant. Jeux traditionnels, créations de jeux à partir de thè...texte imprimé
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Enrichie pour tenir compte des programmes 2016, chaque volume de cette nouvelle édition propose 80 fiches d'activités réparties par thématique et par niveau de classe. Fruit du travail accompli en classe pendant de nombreuses années, les 2 volumes présentent des techniques diverses (crayon, plume, pastel, gouache, aquarelle, volume, collage, perspective, typographie, photographie...), si...multimédia
Ce CD-Rom contient le matériel spécifique à certaines activités, des pages jeux et des fiches d'évaluation à imprimer.multimédia
Le CD-Rom contient le matériel spécifique à certaines activités, des pages jeux et des fiches d'évaluation à imprimer.texte imprimé
Cet ouvrage propose des situations-jeux très concrètes et faciles à mettre en oeuvre pour construire : * la notion de nombre (comparer, dénombrer, calculer), * la notion d'espace (formes, espace et temps), * la pensée (stratégie, logique, mémoire). Pour chaque compétence traitée, les auteurs fournissent des informations pédagogiques et des descriptions de situation...