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Christophe Caëlen, Directeur de publication ; Florian Odor, Directeur de publication ; Régis Leclercq, Directeur de publication | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2017Comment le numérique peut-il constituer une plus-value en aidant l'élève à apprendre, à développer et à renforcer ses compétences ? Comment aider l'enseignant à utiliser au mieux les ressources numériques et les outils mis à sa disposition ? Dans un ...texte imprimé
Yves Le Gall, Auteur ; Laurence Maurand, Auteur | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2017Comment développer une pratique de la photographie avec des élèves ? Quelles références artistiques introduire dans ces séances d'arts plastiques ? Comment relier pratiques plastiques, enseignement de l'histoire des arts et parcours d'éducation artistique et culturelle ? Cet outil pr&...texte imprimé
Fatima Moujdi-Menauge, Directeur de publication ; Loïc Mathon, Directeur de publication | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2017Comment s'approprier les nouveaux programmes du cycle 4 en SVT ? Quelles séquences mettre en place à la fois dans une logique de cycle et une transversalité des enseignements ? Quelles activités concrètes proposer aux élèves ? Cet ouvrage veut aider les enseignants à ...document sonore
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Marie-Pierre Lecolley, Auteur ; Thierry Maucarré, Auteur ; Sandrine Montauban, Auteur ; Anne Piraud, Auteur ; Christophe Riegler, Auteur | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2016Comment articuler activités vocales et activités d'écoute dans la pratique de l'éducation musicale aux cycles 2 et 3 ? Cet ouvrage vous propose : - 14 séquences associant un chant traditionnel ou contemporain et une œuvre musicale instrumentale ou vocale, du XVIIe siè...texte imprimé
Françoise Picot, Auteur ; Delphine Picot, Auteur | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2016Faire de la grammaire au CE1 est un outil complet et pratique permettant de mettre en œuvre un enseignement structuré de la grammaire, de la conjugaison et de l’orthographe grammaticale : - les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, écrivant ...texte imprimé
Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2016Faire de la grammaire au CE2 est un outil complet et pratique permettant de mettre en œuvre un enseignement structuré de la grammaire, de la conjugaison et de l’orthographe grammaticale. Les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, écrivant et ...texte imprimé
Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2016Faire de la grammaire au CM1 est un outil complet et pratique permettant de mettre en œuvre un enseignement structuré de la grammaire, de la conjugaison et de l’orthographe grammaticale. Les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, écrivant et ...texte imprimé
Faire de la grammaire au CP propose une initiation à la grammaire qui s'articule autour de cinq parties reprenant les éléments grammaticaux mentionnés dans le programme 2016 du cycle 2 : - les articles et le nom ; - la phrase ; - les pronoms - le verbe ; - les ...