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Thibaut Pannetier ; Aziz Essadek ; Gérard Shadili | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2017Les auteurs font œuvre d'un large survol des questions et des idées préconçues autour du virtuel et des écrans. Faut-il condamner les jeux pour les adolescents quand les adultes y jouent également ? Le jeu vidéo ne permet-il pas aussi ...texte imprimé
Frédéric Tordo | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2017Nous abordons les problématiques limites sous l'ange de leur incapacité à accéder à la position de sujet. C'est la réflexivité - ou en psychanalyse l'"auto-empathie réflexive" - qui est mise en défaut : le sujet n'est ...texte imprimé
En France, l'École de la République est le lieu de la construction et d'apprentissage d'une culture commune qui, historiquement au moins, ignore sciemment les ancrages culturels, géographiques, sociaux du sujet, élève ou enseignant. De ce fait, elle laisse peu de place ...texte imprimé
Danielle Lefebvre ; Marina Stéphanoff | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016C comme "Chut", D comme droit de se taire, O comme omerta, P comme "Parle"... pour finir par Z comme Zoé la menteuse. Les auteures de cet abécédaire, centré sur la fonction de la parole dans les relations enfant-adulte, s'int&...texte imprimé
Antonella Krencker ; Noëlle Lévy ; Nicole Leydier | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016Plusieurs formes de vignettes sont ici rapportées, toutes dans un accent de sincérité qui ne fait aucun doute. D'abord des situations écrites du côté de l'enfant qui transcrit sa vérité des faits et sera mal entendu par ses ...texte imprimé
L'enfant dont il va être question ici est un enfant accueilli en pouponnière, d'âge préverbal, un infans . Alors ? Comment écoute-t-on les bébés à la pouponnière ? Que signifie "entendre", "écouter", "pr&...texte imprimé
Geneviève Gilbert | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016Il s'agit d'une courte vignette et pourtant captivante puisqu'elle permet de souligner comment une phrase répondue par un jeune en difficulté scolaire à une question posée par un professionnel et entendue au sens psychanalytique du mot par ce même professionnel a permis à ...texte imprimé
Catherine Brault ; Annie le Calvez ; Laura Kurpis ; Marie-Christine Delpeyrou | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016Il est d'abord fait cas dans cet article d'exemples de traitement judiciaire concernant trois enfants placés. Dans chacune de ces situations, la parole de l'enfant paraît soit exagérément prise en compte, soit ignorée pour de multiples causes : la mè...texte imprimé
Arlette Pelle | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016"La parole de l'enfant n'est ni à réprimer ni à respecter, elle est avant tout à construire dans le rapport à l'Autre. Elle se fabrique avec les processus d'humanisation, qui la précèdent, langage, culture, éthique et la parole qu'il reçoit ...texte imprimé
Anne-Marie Martinez | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016À partir d'une longue expérience pratique, l'auteure présente trois situations cliniques de jeunes confiés en accueil familial : l'une pour un adolescent en 1980 et deux pour des plus jeunes, enfant et préadolescent, qui se situent en 2015. Cette présentation à trente-cinq ann&...