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Thomas Armstrong ; Gervais Sirois | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | 2002Les troubles de l'attention et de l'hyperactivité sont une réalité avec laquelle les enseignants doivent composer quotidiennement. Que peut faire l'enseignant pour stimuler la réussite des élèves qui ont des difficultés d'attention ou de comportement ? L'auteur questionne le paradigme voulant que ces problèmes soient essentiellement d'ordre biologique et exp...texte imprimé
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Morissette-perusset | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | 2000Une démarche simple pour permettre aux élèves de choisir un projet et de le réaliser ensemble tout en privilégiant le consensus comme mode de décision. Par des exemples vécus en classe de la maternelle à la sixième, les auteures vous proposent leurs approches et vous expliquent leur pratique de c...