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Philippe Wuchner ; Françoise Payen ; Michel Huber ; Groupe français d'éducation nouvelle ; Robert Gloton, Préfacier | Tournai : Casterman | E3 | 1982texte imprimé
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Les auteurs analysent "tour à tour l'art et l'activité créatrice chez l'enfant, l'art à l'école aujourd'hui et tel qu'il pourrait y être demain, les principes et les finalités d'une pédagogie véritablement constructive de personnalités créatrices."