Détail d'une collection
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Documents disponibles dans la collection (83)
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Sylvie Considere ; Madeleine Griselin ; Françoise Savoye ; Jacques Martin, Préfacier | Paris : Armand Colin | Pratique pédagogique | 1996texte imprimé
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Sandrine édifie une maison comportant tour et garage avec un jeu de construction. Marianne essaie de reconstituer un puzzle. Font-elles des mathématiques ? Non, sans doute. Les mathématiques, selon une idée reçue, sont peuplées d'équations et de théorèmes. Pourtant, aucune des activités de ces enfants n'est étrangère aux notions fondam...texte imprimé
Micheline Daumas, Auteur ; Françoise Maingre-Roche, Auteur | Paris : Armand Colin | Pratique pédagogique | 1993L'exercice de reconstitution de texte - tel qu'il est présenté ici - est un auxiliaire efficace d'une pédagogie qui, dans le but de permettre une différenciation des apprentissages, se fonde essentiellement sur la production intensive et la lecture d'écrits les plus divers. Il se fait donc en liaison avec...texte imprimé
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Aline Coue, Auteur ; Henri Moulis, Auteur ; Jean-Pierre Viala, Auteur | Paris : Armand Colin | Pratique pédagogique | 1992texte imprimé
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Un nouveau livre de contes sélectionnés par Lily Boulay, parmi les anthologies et recueils de contes du monde entier. Ici, l'auteur a choisi de les présenter sous la forme de quatorze chapitres répondant chacun à un thème spécifique : les animaux et l'homme, les arbres-fées, aide magique des animaux, les cac...texte imprimé
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" L'imprégnation culturelle qui permet à l'enfant d'accéder au langage ne lui garantit pas à coup sûr la maîtrise de la langue ". C'est un apprentissage difficile qui a besoin pour réussir d'échanges confiants entre adultes et enfants. Cet ouvrage, qui concilie sérieux et humour, allie les apports scientifiques à une ob...texte imprimé
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