Doubles pages
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Monique Saint-Georges, Auteur | Limoges : SCEREN-CRDP du Limousin | Doubles pages, ISSN 1623-0507 | 2011Les séquences analysées ici ont été réalisées en moyenne et grande sections de maternelle. Elles abordent trois domaines concernant la lumière et son interaction avec les objets et la matière : les ombres, les couleurs et la réflexion lumineuse dans les miroirs. A partir d'exercices ludiques, les enfants sont ...texte imprimé
Béatrice Fresse-Mangeard, Auteur ; Micheline Prouilhac, Auteur | Limoges : SCEREN-CRDP du Limousin | Doubles pages, ISSN 1623-0507 | 2004Comment aider les élèves à passer d'une énonciation de proximité à une énonciation distanciée par rapport à la situation ? Des dispositifs de travail progressif du langage oral sont proposés ici pour les différents niveaux de l'école maternelle et pour différents types de discours.texte imprimé
Valérie Franco-Courtillet, Auteur | [Limoges] : CRDP Sceren | Doubles pages pour l'école maternelle | 2011Conjuguer le passé au présent pour mieux appréhender l'avenir, tel est le défi relevé par l'auteur dont l'ouvrage relate et analyse une expérience vécue en classe. L'arbre généalogique est à la fois un outil à remonter le temps et un outil de construction de l'identité de l'enfant, individu ...texte imprimé
Les séquences pédagogiques analysées dans cet ouvrage ont pour objectif la découverte, par l'enfant, de son monde proche au moyen de repères spatiaux et temporels, en développant plus particulièrement la connaissance du vivant et des liens ...